战略：国际化的立校之途

    冯光火告诉记者，随着一系列国际教育合作项目的持续推进，走“国际化办学之路”，走“民族性、区域性、国际性”三位一体的优势之路与特色之路，已然成为今日广西民族大学谋取自身发展的核心战略。

    对于广西民大来说，国际化办学方向之所以成其为“核心战略”，最关键的因素自然是因为这条“外向型”的发展之路为广西民大带来了无可比拟的优势与无可限量的前景——例如，从1993年对越合作开启，特别是“3+1”模式启用以来，广西民大相关专业毕业生对目标国（越南）的了解产生了一个质的飞跃，藉此而开展的各项国际教育合作项目所收到的教学成果和社会效益也同样被提升到了一个全新的高度。

    天长日久，广西民大的国际化办学特色在社会大众心目中以及国内教育界逐渐获得了不俗的口碑，并由此而得到了相关部门与领导的高度重视与大力支持。硕士点申报、博士点申报、国家奖学金接收院校申报、以及从“广西民族学院”更名为“广西民族大学”……广西民族大学的每一次跨越，无不仰赖于对外教育合作所缔造的“品牌效应”。而经验与资源的不断积累，同样更使广西民大对越学科得以不断向着更精、更深、更广的崭新维度进行着永不止步的拓展。

    总而言之，广西民大综合实力的提升离不开“国际教育合作”的参与和推动，而广西民大自身在民族学、语言学乃至法律专业等方面之所成，反过来同样使广西民大在“走出去”、“请进来”的国际化办学之路上，具备起了更为强劲的“动力”与“实力”。

    “民族性、区域性、国际性”有机结合，互为促进，以“人才培训、科学研究、社会服务”齐头并进的姿态坚持不懈地打造面向东南亚的国际化合作之路，乃是广西民族大学走向成功的奥秘，从中挖掘出更多有价值的启示，将有利于广西与东盟各国之间开启一个文化交流的新时代。

    未来：永无止境的合作事业

    教育，百年大计；合作，万代良方。由此而论，则“自贸区合作，教育应先行”似乎也就成为了某种无须论证的必然。中国与东盟各国之间教育合作的推进，对区域之内的文化交往而言是一种不可或缺的助力，对合作的执行者——广西民族大学——而言，则无疑意味着千载难逢的发展机遇。

    冯光火说，广西民大的对越教育合作将以多渠道、多层次的形式持续推进。首先，在去年中越两国教育部正式签署“学历互认”协议的利好条件之下，广西民大与越南各合作高校之间将进一步加强“学历生”的培养。同时，在越南海防大学和东方大学汉语培训中心的基础上，广西民大将争取建立“孔子学院”，以此配合国家遣越汉语志愿者项目，力争培养出更多越南本土的汉语教师，努力促进我国对外汉语教育事业迈上一个新台阶。