“准留学”培养出来的高职生 目标是当国际工人

    引进国外高职的“实用课”

    就业寒冬，研究生(Q吧) 在抢本科生岗位，本科生抢专科生、高职生饭碗，人才金字塔越往下，竞争越激烈。但高职生可以反其道抢饭碗——记者从杭州职业技术学院获悉，该校与新通留学公司已确定联手办国际学院，定名为“新通国际学院”，系杭职院下属的二级学院，瞄准的是“培养国际工人”。

    对此，杭职院的意见是“必须改革现有的课程模式，走一条适合自己的路。”

    作为浙江省内规模最大的出国留学公司，新通与其一拍即合。新通国际扎根留学行业12年，从留学服务到出国语言培训，进而在今年建立浙江首家国际认可的留学预科学院，积累了充足的海外院校资源以及优秀的外语培训老师。“毕业即就业，将是新通国际学院的教育理想和终极目标。”新通国际总裁麻亚炜说。

    受中国传统教育“重学术轻技能，重学历轻能力”思想的影响，中国职业教育课程设置中也强调“学科式”教育，培养的人才仍是“毛坯型”，上岗后需要企业加工成“成品”，这也在一定程度上造成了高职学院“就业率”偏低的状况。

    而在即将成立的新通学院，“实用”将成为学院课程安排的最大特点。最先引入的是以新通外语学校十年经验打造的实用的外语课程。在专业课程的设置上，也将参考工商界人士意见，开展“订单式”教育，尤其注重收集和使用全新的技术信息，使学生掌握现代思维模式和最新技术手段，并在学习期间就与自己将来从事的职业紧密联系。“把新通的国际教育经验和杭职院的专业优势结合起来，以能力为本位、以就业为导向。对课程进行改造，将国外课程嫁接到中国，合力培养复合型的职业技能人才。”

    据悉，双方合作涉及的领域不仅包括充分利用新通国际的海外院校资源，引进国外优质职业教育课程，为学生提供多元化升学途径；而且还包括面向下沙高校学生开展留学服务，面向下沙高校学生和下沙企业员工提供多种外语培训。

    企业有进口机器却不会用

    何谓“国际学院”？杭职院院长叶鉴铭一语道破：“核心定位是外语能力+专业能力。”国际学院就是培养一批新型灰领人才，在受过高等职业教育的人中，他们的英文能力是最好的；在有较高英文能力的人中间，他们的专业技能是最棒的。毕业后，他们能直接进入外资企业，操作进口设备，并与国外技术人员顺畅沟通。

    这并非是凭空设想。杭职院陈老师说，他们正在做一个对日服务外包人才的培训，这些学生已经在学校学会了基本技术技能，现在面临的最大问题是语言障碍。“如果不会一点日语，怎么能去日本或者日资企业工作？”

    在下沙经济技术开发区的一次调研佐证了这一事实。下沙有许多先进的制造业企业，这些企业从国外购买了很多世界上先进的制造设备，但在使用过程中经常遇到“人才瓶颈”：英语(Q吧)专业的人，看不懂机械制造的专业术语；高级技术工人，又对英文一知半解。