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如厕后未冲水被"劝"转学 辽宁一中学校规引争议
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| 2007年08月11日 08:45:27 来源:新华网 | |
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新华网沈阳8月10日专电题:如厕后未冲水被“劝”转学——辽宁一中学校规引发争议 新华社记者王莹 “如厕后不冲水就要被劝转学”,辽宁省阜新市阜新蒙古族自治县蒙古族实验中学以此为由“劝转”5名学生的事,引起了广泛关注。8月7日,阜蒙县委、县政府出台善后处理意见,要求县教育局和学校积极做好5名学生的返校工作,同时将于近期对全县各学校校规进行全面检查。 记者连日来在阜蒙县采访时发现,此事余波未平。 “学校就是不同意留下孩子” “要是孩子在学校抽烟喝酒或是打架了,我们绝对二话不说就领孩子回家,但就因为一次大便后没冲水就把孩子开除了,我怎么也想不通!”4个多月过去了,周志军一提起儿子被劝转学的事仍然眼圈发红,心情郁闷。 今年3月26日,蒙古族实验中学以“大便后不冲洗和随地吐痰”为由,将高一年级5名学生“劝转”,并通过家访和电话通知要求家长领走学生,这其中就有周志军的儿子周某。 “我当时一听说这事儿就懵了,我和孩子他妈一直求班主任老师、求学校,我们愿意给学校扫一年厕所,但学校就是不同意留下孩子。”周志军说,自己家住农村,平时就没有便后冲水的习惯。 随后,周志军及其他学生家长到阜新市市民投诉中心投诉。4月24日,根据市政府要求,阜蒙县教育局向实验中学下达召回通知,认为“学校对违规学生的处罚方式过当,应以批评教育为主,希望该校纠正处罚的错误方式”,并要求学校在“五一”后召回这5名学生。但实验中学以“学生已在其他学校就读”为由,没有执行召回要求。 5名学生的求学之路由此发生转变,周某、苏某、韩某、吴某4名学生在休学数日后,转至与实验中学仅一墙之隔的蒙古族高级中学就读,因两校教学进度不同成绩均出现下滑,而石某则因交不起3000元的择校费,放弃接受高中教育,到大连一所技术培训学校读书。 “犯了一次错误,就被一棒子打死,实在承受不了。”学生韩某说。 更觉得委屈的是周某和苏某,前者表示自己已经“按了冲水按钮,但没冲干净”,而后者是在如厕时往地上吐了口痰。“那天我有些感冒,上厕所时感到嗓子不舒服,就往地上吐了口痰,然后就被值周老师抓住了。”苏某说。 事情的发生使几位未成年的孩子感到莫大的压力。周志军说,过去儿子放学回家,特别爱说话,现在回到家,人变得沉默了。学生吴某接受记者采访时说,现在自己“总想起这件事,见到过去的同学会自卑”。 知名校长的27条校规 蒙古族实验中学,2006年被评为辽宁省示范性高中。校长师占德是全国优秀教师和辽宁省特级教师,担任该校校长已有10年。 实验中学建校不足20年,却取得了突飞猛进的发展,连年涌现出多名阜新市高考状元。“清华大学每年在辽宁省只有70多个招生名额,这所学校从2001年以来每年都有考上清华的,2005年一下子考上了5名,创造了农村教育的奇迹。”阜蒙县教育局一位领导评价说。 师占德认为,成绩的取得正是因为学校的严格管理。“学生家长不接受学校的做法,我觉得很正常,但学校有学校的规章制度,学校的做法有理有据”。 师占德所说的依据是学校2006年开始和新入学的学生及家长签订的《承诺书》,这份《承诺书》上共有27项规章制度,学生及家长必须签字承诺,如有违反这27项规定,将自动转学。 此次被“劝转”的学生正是违反了第25条规定——“进入厕所,不污染蹲位两侧和过道等,便后当即冲洗,不用脚踹冲水按钮,不乱倒垃圾”。 记者看到,《承诺书》对学生的衣食住行、早恋、节水节电、个人卫生等方面都进行了极为详尽的规定,如第12条规定,“自习不串位、不睡觉、不走动、不说笑、不打闹、不喝水、不借东西、不上厕所、不做与学习无关的事,不影响他人”等。 自从这份《承诺书》出台后,已有近20名学生因违反规定被“劝转”。 师占德认为,这次的“劝转”并不是学校一时的草率行为。“我们学校的楼内卫生间在整个阜蒙县都是唯一的,其他学校都是旱厕。但如果管理不到位,就会造成楼内气味异常,无法进行正常教学。今年3月开学后,卫生间便后不冲水的现象十分严重,我们召开领导班子会议和校务委员会议后,决定严肃调查处理,发现之后令其转学。” 3月21日至23日,师占德连续3天夜宿办公室,带领教师和学生突击检查卫生间使用情况,并最终将“查获”的学生“劝转”。 严格管理也应尊重学生的权利 8月7日,阜蒙县委、县政府在出台的善后意见中认为,校方处罚过当,必须予以纠正。要求学校向家长道歉,按学生意愿做好返校工作,对其择校费用予以减免等。同时要求教育局对全县各学校的校规进行全面检查,明确校规不准设立对学生进行“劝退”“劝转”等规定。 “有人可能觉得上完厕所不冲是小事,但我认为这是一个人应该遵守的最基本的道德准则,同时,学生和家长既然签了《承诺书》,就应该做到自己的承诺。我们不是没给过他们机会,高一上学期,我们多次在全校会议上和班级日常管理中提出对学生用厕的要求,一个学期过去了,如果学生还是做不到,那么我们只能认为这些孩子更适合到其他学校就读。”师占德至今仍然坚持自己的观点。 阜蒙县教育局党委书记邱彦明认为,学校制定严格的管理制度是为了管好学校、教育好学生,出发点是好的,但管理应该人性化,对学生以说服教育为主。“教育要有个过程,只有屡犯不改的学生,才能对其进行警告、记过等处分,即使这样,也不该随意剥夺其受教育的权利。” |
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(责任编辑:
王翊多
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