“正确率很高，继续努力！”昨(13)日，看到晓艺（化名）干净整洁的作业，袁玲老师很欣慰，在晓艺的作业本上写下一段鼓励的话。

    袁玲是硚口区东方红小学六年级的语文老师。两年来，她坚持在作业本上和晓艺“交谈”，使这位性格孤僻的女生逐渐开朗，学习成绩不断提高。

    两年前，晓艺从远城区转到东方红小学。袁老师很快发现，晓艺性格孤僻，不爱和同学说话，动不动就向同学发火，考试经常不及格。

    通过家访，袁老师了解到晓艺从小就跟爷爷奶奶生活在一起，“隔代亲”缺乏交流，晓艺打小便害怕与陌生人说话，性格极其内向。

    在一次作文课上，袁老师发现，晓艺想象力丰富，把一些场景描绘得惟妙惟肖。她在晓艺的作文本上写下：你真棒！第二天交作文时，晓艺在作业本上回“话”了：谢谢！

    从此，师生两人开始在作业本上“交谈”。在袁老师的鼓励下，晓艺开朗了许多，按时交作业，主动帮助同学做卫生，也能和同伴谈心了。

    袁老师说，晓艺的成绩进步很快，上学期期末考试，语文和数学分别考了82分和78分。(记者李樵通讯员曹斌）