复旦和法大在高招上的新尝试，成为了关注的焦点，在北京大学法学院教授、教育部专家顾问孙东东教授看来，法大高招改革是不现实的，“可以说是‘大跃进’的翻版。”

事件回放：中政法大学公布招生计划北京下降13.5%

    中国政法大学兑现了校长徐显明在两会期间的承诺。今年，该校在河南、山东、四川的招生都达到或超过了100人，分别达到了102人、102人和100人。与此形成鲜明对比的是，今年在北京投放的招生计划由去年的185人下降为160人，降幅达到了13.51%。  [ 详细内容]

时评：北京部分高校可贵的示范

网络声音：

专家把握尺度：如何体现公平性和公正性？

专家把握尺度：如何体现公平性和公正性？     对来自公众的质疑，复旦大学一名参加了面试的专家表示“可以理解”。对一些大家普遍关心的话题，该专家给出了自己的回答。     质疑一：无标准答案，如何评判学生表现？     答：在现实生活中，很多问题都没有标准答案。学生回答得对与错并不是考查的重点，我们主要考查的是学生的综合素质，比如思想品德、思维方式、逻辑能力、对社会的观察和思考、学习研究潜力、社会组织能力以及专长特长等方面，我们会根据经验来分析学生的综合能力及可塑性。举个例来说，如果回答中规中矩，我们一般只打中档分；而虽然答得不一定正确，但能表现出学生的独立思考、独到眼光的，我们往往会打高分；当然，回答得太离谱的，只能得低分。     质疑二：尺度全凭面试专家把握，如何体现公平性和公正性？     答：首先，学校在程序上，尽可能地杜绝了可能发生的不公平，直到面试前一天晚上，老师们才得到具体通知是否参加面试；分组是在面试前半小时随机划分的；对学生提的问题，我们都无法事先准备，多数是根据学生提供的自我介绍、现场表现，有针对性地提问。其次，学校很爱惜自己的声誉，我们也有自己的人品人格和职业道德。“没有人会拿学校的前途开玩笑。”（据记者了解，该校有一名教授在面试前有熟人前来打探，该教授立即申请了回避，退出了面试。）     质疑三：面试选拔是否招到特长生和偏才？     答：总的来说，学生们的水平都还不错，比当年的我们更聪明，知识面更广，各方面的应变能力也更强，几乎没有书呆子，但他们对社会的了解、时事的关注很少，责任感和使命感也不如我们那个时代的学生强，对自己的未来人生缺乏规划。“我只担心人们会把这种新的选拔方式改造成另一种‘应试教育’，我敢推断，明年如果还搞‘面试招生’，社会上肯定会出现‘面试训练班’之内的‘投机’机构。那样的话，我们的这次改革就真正失去意义了。”     而据记者调查，该专家的担心并非多余。上海某重点中学的一名女生在参加面试后作了一份总结，总结列举了她所经历的面试中的“得失”和“经验”。       专题: 两会直击教育热点 [三] 教育不公    打破一考定终身　面试选拔上大学

专家把握尺度：如何体现公平性和公正性？     对来自公众的质疑，复旦大学一名参加了面试的专家表示“可以理解”。对一些大家普遍关心的话题，该专家给出了自己的回答。     质疑一：无标准答案，如何评判学生表现？     答：在现实生活中，很多问题都没有标准答案。学生回答得对与错并不是考查的重点，我们主要考查的是学生的综合素质，比如思想品德、思维方式、逻辑能力、对社会的观察和思考、学习研究潜力、社会组织能力以及专长特长等方面，我们会根据经验来分析学生的综合能力及可塑性。举个例来说，如果回答中规中矩，我们一般只打中档分；而虽然答得不一定正确，但能表现出学生的独立思考、独到眼光的，我们往往会打高分；当然，回答得太离谱的，只能得低分。     质疑二：尺度全凭面试专家把握，如何体现公平性和公正性？     答：首先，学校在程序上，尽可能地杜绝了可能发生的不公平，直到面试前一天晚上，老师们才得到具体通知是否参加面试；分组是在面试前半小时随机划分的；对学生提的问题，我们都无法事先准备，多数是根据学生提供的自我介绍、现场表现，有针对性地提问。其次，学校很爱惜自己的声誉，我们也有自己的人品人格和职业道德。“没有人会拿学校的前途开玩笑。”（据记者了解，该校有一名教授在面试前有熟人前来打探，该教授立即申请了回避，退出了面试。）     质疑三：面试选拔是否招到特长生和偏才？     答：总的来说，学生们的水平都还不错，比当年的我们更聪明，知识面更广，各方面的应变能力也更强，几乎没有书呆子，但他们对社会的了解、时事的关注很少，责任感和使命感也不如我们那个时代的学生强，对自己的未来人生缺乏规划。“我只担心人们会把这种新的选拔方式改造成另一种‘应试教育’，我敢推断，明年如果还搞‘面试招生’，社会上肯定会出现‘面试训练班’之内的‘投机’机构。那样的话，我们的这次改革就真正失去意义了。”     而据记者调查，该专家的担心并非多余。上海某重点中学的一名女生在参加面试后作了一份总结，总结列举了她所经历的面试中的“得失”和“经验”。       专题: 两会直击教育热点 [三] 教育不公    打破一考定终身　面试选拔上大学

没有标准答案:专家怎样评判学生表现     在此次面试中，复旦大学将170名专家（其中后备专家20名）按不同学科领域随机分为30组，每组5人；参试学生也随机分为5人一组，由每组专家与每组学生进行一对一面试，每次面试15分钟，一名学生将分别接受5名专家的面试，共计75分钟，然后专家们再根据面试结果按“A、B、C、D”四种类型评分，对每组学生进行淘汰。上海交通大学也将专家分为了5人一组，但5名专家聚在一起同时对一名学生进行约20分钟的面试，然后各自打分进行筛选。     4月5日至9日，记者先后从100名参加两校面试的学生处收集到了500余道考题，这些考题涉及课本知识和专业知识的比例非常小，多数问题涉及自我认知能力、对社会现象的观察能力、对时事的关注程度等，要想回答好，功夫必须下在课堂外，不少问题难度非常大，对学生的知识积累、综合能力的要求非常高。     学生们列出了110道他们认为最难回答的问题，其中有“请举例说明你是一个有责任心的人”“如果你是20世纪40年代的纳粹公民，会如何抵制当时罪恶的法律？”“如果你是上海市市长，如何解决上海的交通堵塞？”“取消养路费而增加燃油税，对车主会有什么影响？”……     “除了学科专业知识，专家们面试时提的多数问题，显然都难有标准答案，那么，以什么标准来评判学生的表现？这个评判的过程不透明、标准模糊，其评判结果的公平性、公正性又何在？”上海某重点中学的教务处主任质疑说。     据了解，该校有99人次参加了两高校的面试，最终有33人次获得了通过。但老师们认为这些学生本就是“尖子生”，即使通过高考“硬考”，也肯定能过关。该主任表示：“作为老师，我们认为主要还是要应付高考。如果整个教育体制和录取大环境没有改变，这样的试点就不会有太大实际意义。”     一名已拿到复旦大学预录取通知书的考生则表示：“我觉得有不妥的地方，因为对那些性格内向、不善口头表达的学生是一种新的不公平。”　   [新闻会客厅]应试者 招考者亲历复旦面试招生   我国高校首次进行自主选拔录取[组图]

专家把握尺度：如何体现公平性和公正性？     对来自公众的质疑，复旦大学一名参加了面试的专家表示“可以理解”。对一些大家普遍关心的话题，该专家给出了自己的回答。     质疑一：无标准答案，如何评判学生表现？     答：在现实生活中，很多问题都没有标准答案。学生回答得对与错并不是考查的重点，我们主要考查的是学生的综合素质，比如思想品德、思维方式、逻辑能力、对社会的观察和思考、学习研究潜力、社会组织能力以及专长特长等方面，我们会根据经验来分析学生的综合能力及可塑性。举个例来说，如果回答中规中矩，我们一般只打中档分；而虽然答得不一定正确，但能表现出学生的独立思考、独到眼光的，我们往往会打高分；当然，回答得太离谱的，只能得低分。     质疑二：尺度全凭面试专家把握，如何体现公平性和公正性？     答：首先，学校在程序上，尽可能地杜绝了可能发生的不公平，直到面试前一天晚上，老师们才得到具体通知是否参加面试；分组是在面试前半小时随机划分的；对学生提的问题，我们都无法事先准备，多数是根据学生提供的自我介绍、现场表现，有针对性地提问。其次，学校很爱惜自己的声誉，我们也有自己的人品人格和职业道德。“没有人会拿学校的前途开玩笑。”（据记者了解，该校有一名教授在面试前有熟人前来打探，该教授立即申请了回避，退出了面试。）     质疑三：面试选拔是否招到特长生和偏才？     答：总的来说，学生们的水平都还不错，比当年的我们更聪明，知识面更广，各方面的应变能力也更强，几乎没有书呆子，但他们对社会的了解、时事的关注很少，责任感和使命感也不如我们那个时代的学生强，对自己的未来人生缺乏规划。“我只担心人们会把这种新的选拔方式改造成另一种‘应试教育’，我敢推断，明年如果还搞‘面试招生’，社会上肯定会出现‘面试训练班’之内的‘投机’机构。那样的话，我们的这次改革就真正失去意义了。”     而据记者调查，该专家的担心并非多余。上海某重点中学的一名女生在参加面试后作了一份总结，总结列举了她所经历的面试中的“得失”和“经验”。       专题: 两会直击教育热点 [三] 教育不公    打破一考定终身　面试选拔上大学

【新闻资料】 　　本次面试招生部分考题　　     1、讨论一下《无极》、《一个馒头的血案》给网络生活带来的启示。     2、如果你是校长，会如何激发学生的创新能力？     3、说出全国政协常委委员名字。     4、说出现任复旦大学校长的名字。     5、描述你所希望的大学生活的一天。     6、说说对社会上乞讨者的看法。     7、“两会”是哪两会？     8、评价你校交响乐团成员？     9、简述你理想中的宇宙。     10、在1分钟内列举这瓶水的用途。 　 详细>>>     95分钟通过两校面试　　     18岁的章文昕是上海南洋模范中学高三14班学习委员。4月1日，她参加了复旦大学、上海交通大学的面试招生，6日，她收到了这两所名校的“预录取通知书”。 　　交大面试     小组自主讨论阶段的话题是就网络语言对传统文化的冲击和影响，谈谈你们的看法，形成观点后提交。章文昕和小组同学形成了以下观点：网络语言的流行对传统文化的冲击和影响有其必然性；但它不一定对传统文化造成损害，两者可以是相辅相成的。他们提出建议：要对网络语言有一定规范；进一步立足传统语言，加强对学生们的母语教育。章文昕提出的具体措施为：多开展传统文化宣传活动，比如搞古诗文诵读大赛，规范马路招牌之类。     复旦面试     下午在复旦大学，她先后和5名专家进行了75分钟的交流。由于章文昕的简介中提到自己爱好物理，因此专家的提问多与物理有关。     专家：在20世纪，物理学研究领域有“两朵乌云”你知道吗？ 详细>>> 复旦学生在校园里用心读书。   复旦大学美丽的校园环境。 新华网教育制作：责任编辑  成岚

网络声音：职称外语考试是形式主义

有很大一部分网民认为：“大多数人考完试、评上职称后，就将外语扔在一边，况且不同职位、行业对外语要求相差很大，'一刀切'的评判标准实在不合理。”网民建议除特定行业、特定岗位外，取消职称晋升中对外语等级的硬性要求；职称外语考试也可以继续搞下去，但不能搞“一刀切”，允许专业技术人员根据实际情况自愿参加。     网民认为，职称外语考试应引进外语水平证书互认机制，“对于那些参加了托福、大学四六级等考试，并取得相应证书或达到相应分数的人，可以考虑让他们免考职称外语，否则重复考试，浪费人力物力。”不少网民对“考试可以携带词典”也很不理解，“大家一边翻阅字典，一边作答，这样的考试还有多大意义？”

人才评价三弊:论文定成败 外语行否决 文凭论高低

◎让论文回归原位  ◎让外语学以致用  ◎让能力重于学历

    于2005年1月8日在全国各大高校进行国家四、六级英语考试，尽管有关方面采取了空前的谨慎和保密措施，但仍在考后被指责出现第三次泄题事件而在网络上传得沸沸扬扬。 英语过级考试的监考方与作弊方，就像动画片中互相追逐的猫和老鼠，永远不会停息。在众多的亦真亦假的传闻当中，记者通过对江西考场的调查意外发现，有证据表明四级考试确有泄题的重大嫌疑。那么，在这场旷日持久的猫鼠大战游戏中，究竟有没有真正的赢家……    [ 猫和老鼠：永不停息的英语过级作弊游戏？]

◎ 七大因素：猫鼠游戏真的无法终结？

· 网上调查显示：逾九成人认为应取消职称英语考试

· 大学生毕业论文，鸡肋之痛？

网络声音：职称英语考试有部门利益在里面？

网络上有一种观点认为，职称外语考试已经成为某些部门创收的重要财源。有网民称，职称英语考试和计算机考试现在已成为某些部门乱收费的温床，建议纪检监察部门对考试收取的费用加强检查和监督。

考试费成创收渠道 "糊涂账"怎么算

· 考试费成“创收”渠道？何以“云雾缭绕”

· 应该给社会 一本明白帐

· 严肃查处 “一个都不能少”

网络声音：汉语才是我们真正的母语！

网民认为，“中国教育结构中，对外语教学的重视程度甚至超过了我们的母语汉语。看看现在学生的语言表达能力、写作水平，搞职称外语考试还不如进行职称中文考试对实际工作帮助更大。”

【传统文化受到严峻挑战 国学复兴之路该如何走 】

◎ 新华时评：国际化首先要尊重母语

    上海市一位政协委员近日陪同外籍专家去外滩地区和新天地游览时发现，那里的餐厅、酒吧普遍只提供英文菜谱和酒水单。当他建议商家增加中文菜谱和酒水单时，商家却不以为然地强调，他们的服务对象主要是外国人。同行的外籍专家对此事也感到不可思议：任何一个国家都不允许冷落母语，中国现在经济强大了，外交受尊重，为什么母语的地位这么可怜……  [ 详细内容] 

    前不久的一则消息称，目前我国约有3亿多人在学英语（专业和非专业），约占全国总人口的1／4。专家预测，再过几年，我国学英语的人数将超过英语母语国家的总人口数。规模如此庞大的人群在学英语，可实际应用水平到底如何呢？据国家外文局调查，目前我国从事同声传译和书面翻译的高端外语人才依然严重缺乏，能够胜任中译外工作的高质量人才缺口高达90％。人们不禁要问，这么多人在学习外语，为什么翻译人才还紧缺呢？把外语放在如此重要的地位， 究竟对我们的实际工作有多大作用呢……  [ 详细内容] 

· 中国学英语者 几年后将超英语母语国总人口

· 冷落母语，连外籍专家都看不惯