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    新华社信息太原电（记者刘云伶）尽管遭到社会各界的普遍非议，几乎陷入"人人喊打"的境地，择校热仍在全国各地如火如荼地上演。有关专家指出，择校现象正加速学校、学生及学科建设两极分化，尽快给择校热降温，公平合理地配置教育资源，已成为教育实现均衡发展的当务之急。

    －－择校蔓延迅速，正自成体系

    择校现象从起初出现于高中学段，现已逐步蔓延至初中、小学，乃至幼儿园，同时，已由过去的城市延至县区，参与者也从少数扩大至多数。更令人忧虑的是，择校方式正自成体系，不同背景、条件的学生家长，形成各自择校的路径。

    大同市委常务副秘书长、市委政研室主任张小立对择校现象深入研究后指出，随着择校的教育投资回报率的逐渐显现，人们发现高昂的择校成本确实物有所值，因此，尽管择校费用越来越高，却拦不住人们高涨的择校热情。就连城市的普通高中和薄弱校也能招来择校生，据调查这部分择校生主要来自乡镇中学。于是就形成了乡镇中学学生向城市中学集中，城市中学的学生向重点中学集中的格局。

    张小立指出，择校一旦成为大多数民众的追求，就会产生众多的择校方法，而不管这些方法是否合情合理合法，是否有益于社会发展。

    目前常见的择校手段有以下几种：

    手段一：以权择校。在众多地方，凡是官员，只要他们的部门权力能制约教育部门或学校，或有利益往来，其子女几乎无一不选择了当地最好的学校就读。

    手段二：以关系择校。有的人没有权力，但能利用与官员及学校领导各种各样的关系，请官员给学校写条子、打招呼，帮助择校。现在校长的社会地位也很高，其中很大原因是其掌握着优质教育的权力。

    手段三：以钱择校。没有关系没有权的家长，干脆许诺给学校"捐赠"一笔不菲的款项，换取一个入学指标。捐赠这一招不灵，就找实权人物权钱交易。

    手段四："软硬兼施"择校。有些人，一无权、二无钱、三无关系，但是能锲而不舍，天天等在校长办公室、家门口，见面就赔笑脸、说好话，甚至倒水扫地，校长就是铁石心肠也会被软化的。相反的，有的家长耍赖，使威风、甚至动"粗"的，校长也是一脸无奈。

    手段五：钻"政策"空子择校。上名校条件不够，创造条件也要上。转学校、迁户口、改分数……想尽各种办法。从学校角度来说，庙小香客多，面对蜂拥而来的择校生，实在难以招架。