目前，我国农村留守儿童心理健康问题日益突出，许多留守儿童亲情缺失，心理扭曲，人格异化，已经成为青少年犯罪率逐年上升的重要推动因素。留守儿童心理健康出现问题，原因来自家庭、学校、政府和社会多个层面。有鉴于此，对留守儿童心理健康问题必须多方施策、综合治理。
在家庭方面：外出务工的父母除了应当提高沟通频率、采取多种沟通形式、拓宽沟通内容以及加强与监护人和学校的联系外，还应当明确要求监护人必须充分认识责任与义务，尽职尽责地对孩子进行及时有效的监护。
在学校方面：建立留守儿童心理档案，根据学生的实际情况开展各项活动，及时向家长、监护人通报留守儿童的成长学习情况；加强对家长的指导，宣传留守儿童心理健康教育的重要性，引导和帮助家长树立正确的教育观；重视教师培训，丰富教师的心理健康教育知识和教育方法；开设心理健康课程和心理咨询室，丰富留守儿童的课外生活和互助自助能力，增强自我保护意识和对违法犯罪行为的抵抗能力。
在政府层面：一是明确职责。关注农村留守儿童工作公开透明，确保关注农村留守儿童工作有效开展。二是解决经费问题。积极推进新型城镇化、工业化发展，吸纳外出务工人员回乡就业。三是完善服务体系。委托学校对农村留守儿童进行深入调查研究，完成摸底建档。四是加大农村寄宿制学校建设力度，改善农村留守儿童生活环境。
在社会层面：加强对网吧、游戏室等公共娱乐场所的管制，加强农村治安环境综合治理，加大对违法犯罪行为的打击力度；发挥好大众传媒的宣传作用，使社会聚焦留守儿童心理健康问题；增强社会各界的责任意识，积极与政府配合，给予留守儿童心理问题的资金支持与思想关爱，让留守儿童的心理健康得到更多的关注。
