新华网西宁１２月１日电（记者 顾玲）“加油、加油……”深冬时节一个阳光灿烂的下午，在山大沟深的青海省海东地区乐都县峰堆乡联村早教点，一项小小的比赛拉开了帷幕。虽然气温已下降到零摄氏度以下，寒冷的天气让这里显得有些冷清，但孩子们的欢呼声却给早教点带来了一片生机。

    “我们这个早教点有１９个３到５岁的孩子，因为他们来自附近的金家村、许家村和荣家村，所以叫联村早教点。”３３岁的早教志愿者朱英香说。

    大山将山里山外隔成两个世界，由于人居分散、交通不便，加上政府财力有限，山区经济落后。在过去的几十年里，这个海拔２７００多米的高寒山区村落一直没有开展学前教育。２００９年９月，在中国发展研究基金会帮助下，乐都县在贫困山区启动了“贫困地区儿童早期发展”试验项目，包括峰堆乡联村早教点在内的１４７个早教点陆续建成。

    朱英香通过考试成为其中的一名“走教”志愿者，就是以“孩子不动，老师走教”的方式，来回奔波于峰堆乡的联村和阳坡两个早教点之间，为乡村孩子们开启智慧的大门。

    “每个星期我会有三个半天在这里，给联村的孩子们上课；每周一、二、三、四下午，我会坐车到阳坡早教点，那里也有十几个孩子在等着我。”朱英香说。

    山大沟深的峰堆乡建起了早教点，乐都贫困山区的家长们纷纷把孩子送过来。如今，山顶上的早教点里响起了孩子们的歌声和诵读声。

    “老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠龙，咔嚓一声切断你……”朱英香的手机被调到最大音量放在桌子上，播放着她从网上下载下来的幼儿歌曲，伴随着儿歌声，孩子们在朱英香的带领下，正围成一个圈做游戏。

    早教点的生活，让大山里的孩子们有了不小的进步，一些过去非常怕生的孩子现在已经变得大方，还养成了互相帮助、讲究卫生的好习惯。

    “３－５岁是孩子好习惯和好性格培养的关键时期，能通过早期启蒙教育，为他们一生打下基础，这是我们工作最大的意义。”朱英香说。

    早教点得到了农村家长的肯定和欢迎，家长们对孩子在早教点取得的进步赞不绝口：早教点办得及时，娃娃比以前懂事多了，会系鞋带，会自己穿衣服，回来后还拉着大人唱儿歌。

    经过近三年的努力，目前乐都县幼儿学前教育项目已设立早教点１４７个，有３２４１名贫困山区的幼儿接受了早期教育，早教覆盖率达到８４％。