新华网西宁12月1日电(记者 顾玲)“加油、加油……”深冬时节一个阳光灿烂的下午,在山大沟深的青海省海东地区乐都县峰堆乡联村早教点,一项小小的比赛拉开了帷幕。虽然气温已下降到零摄氏度以下,寒冷的天气让这里显得有些冷清,但孩子们的欢呼声却给早教点带来了一片生机。
“我们这个早教点有19个3到5岁的孩子,因为他们来自附近的金家村、许家村和荣家村,所以叫联村早教点。”33岁的早教志愿者朱英香说。
大山将山里山外隔成两个世界,由于人居分散、交通不便,加上政府财力有限,山区经济落后。在过去的几十年里,这个海拔2700多米的高寒山区村落一直没有开展学前教育。2009年9月,在中国发展研究基金会帮助下,乐都县在贫困山区启动了“贫困地区儿童早期发展”试验项目,包括峰堆乡联村早教点在内的147个早教点陆续建成。
朱英香通过考试成为其中的一名“走教”志愿者,就是以“孩子不动,老师走教”的方式,来回奔波于峰堆乡的联村和阳坡两个早教点之间,为乡村孩子们开启智慧的大门。
“每个星期我会有三个半天在这里,给联村的孩子们上课;每周一、二、三、四下午,我会坐车到阳坡早教点,那里也有十几个孩子在等着我。”朱英香说。
山大沟深的峰堆乡建起了早教点,乐都贫困山区的家长们纷纷把孩子送过来。如今,山顶上的早教点里响起了孩子们的歌声和诵读声。
“老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们搭个老鼠龙,咔嚓一声切断你……”朱英香的手机被调到最大音量放在桌子上,播放着她从网上下载下来的幼儿歌曲,伴随着儿歌声,孩子们在朱英香的带领下,正围成一个圈做游戏。
早教点的生活,让大山里的孩子们有了不小的进步,一些过去非常怕生的孩子现在已经变得大方,还养成了互相帮助、讲究卫生的好习惯。
“3-5岁是孩子好习惯和好性格培养的关键时期,能通过早期启蒙教育,为他们一生打下基础,这是我们工作最大的意义。”朱英香说。
早教点得到了农村家长的肯定和欢迎,家长们对孩子在早教点取得的进步赞不绝口:早教点办得及时,娃娃比以前懂事多了,会系鞋带,会自己穿衣服,回来后还拉着大人唱儿歌。
经过近三年的努力,目前乐都县幼儿学前教育项目已设立早教点147个,有3241名贫困山区的幼儿接受了早期教育,早教覆盖率达到84%。