核心提示：重视学习、勤于学习、善于学习，是中国共产党治国理政的一项优良传统。十六大以后，在2002年12月26日举行的十六届中央政治局第一次集体学习上，胡锦涛总书记指出，中央政治局集体学习要作为一项制度长期坚持。自此，中央政治局集体学习作为治国理政的一项制度而执行。2010年7月23日，十七届中央政治局举行第二十二次集体学习，这是近8年来中央政治局进行的第66次集体学习，平均40天左右就集体学习一次，频率之高，世所罕见。从形式上看，每次集体学习，除了聘请专家专题讲课外，还进行问答、交流、探讨，体现出活跃的政治文明。从内容上看，每次学习课题不重复，内容以当前党和国家面临的重大课题、重大现实问题为主，具有极强的针对性。中央高层集体请专家讲课，是中共决策科学化、民主化的自觉性进步；同时具有极强的榜样和指导意义，对于各级干部形成优良学风、“善学善政”，全社会树立学习风气、建设与时俱进学习之邦，起到积极推动作用。在中央政治局的倡导带动下，近年来，从中央到地方，从党内到社会，一个建设学习型政党、学习型社会的热潮正在到来。

    2008年12月18日，纪念党的十一届三中全会召开30周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话。新华社发

胡锦涛论学习：不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍

胡锦涛论学习：我们要增强学习的紧迫感和自觉性

胡锦涛论学习：理论的活力根植于实践，学习的目的全在于应用

2010年7月23日，十七届中央政治局举行第二十二次集体学习