-点评

    ●“教授治校”比“教授治学”好

    《纲要》:“探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用”

    储朝晖:我认为还是应该提“教授治校”。单纯的“教授治学”是治不好的。教授没有参与学校管理的权力,就无法决定资源分配、评价机制等。

    ●政府部门不能评价大学

    《纲要》:“建立高等学校质量年度报告发布制度”

    储朝晖:能不能做得到,我表示怀疑。美国用了50年才建立独立的评价体系。美国教育评价体系主要是民间的,怎么建立起来的呢?评估机构要逐步积累信誉,不是政府评估,只是作为社会参照。不是一家评估机构,而是多家,社会就可以有选择,最后自然出现几家比较受业界认可的。

    中国政府对民间评估机构的存在还是持鄙视的态度,没有法律去保障他们从事合法的评估活动。教育部门不能对大学进行评价,因为大学都是教育部门的“儿子”,搞得不好会打架的。 （记者张胜波 通讯员简福爱 统筹梅志清）

    新华视点：高校“去行政化”为何引争议

    南方科技大学校长朱清时：高校去行政化要慢慢来

    高校校长激烈PK“去行政化”中国需要"教授治校"

    纪宝成：高校去行政化真正含义是按教育规律办教育

    中山大学校长黄达人：大学去行政化就会弱化

    李和平：大学去行政化是方向 但客观上存在困难

    期待高校“去行政化”要有路线图

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