著名科学家钱学森还记得，１９４９年他还在美国加州理工学院任喷气推进中心主任，１０月１日那天，当第一面五星红旗在北京天安门广场上徐徐升起时，他万分激动，决心冲破阻力，尽快回国，投身祖国建设事业；著名科学家、中国载人航天工程首任总设计师王永志不会忘记，他和广大留苏学生当年拼命学习、取得优异成绩的背后，是那份崇高而明确的使命感；南开大学校长、中国科学院院士饶子和清晰记得当年在英国牛津大学刻苦钻研的日日夜夜，他说，在国外留学的１２年间，身处世界一流大学，师从一流导师，得以接触国际前沿，为日后的科学研究和管理工作奠定了坚实的基础。

    原国务委员兼国家科委主任宋健留苏期间曾担任“中国留苏学生总会”负责人，对６０年来一代代留学生勤奋学习、心怀祖国的求学经历印象深刻。他说，新中国成立后仅用５０年左右时间就建立了自己的工业、农业和科学教育体系，为现代化建设打下稳固基础，广大留学生做出了不可磨灭的贡献。

    海外求知，学成归国是众多出国留学人员的选择。特别是近年来，中国各类留学回国人员人数呈逐年增长趋势，据统计，２００２至２００８年，就有２５万多名留学人员回国工作。大批的优秀留学归国人员，成为中国科技、教育、经济、文化等领域的领军人物，为加强中国与世界其他各国的合作与交流、建设有中国特色的社会主义现代化国家做出了特殊的贡献。

    留学事业６０年大潮奔腾，与中国的现代化进程相随伴，同中华民族的振兴相应和。中国留学生博物馆馆长李克欣说，清朝末年中国饱受外国列强欺凌，中华民族渴求民族复兴的热情空前高涨，许多人到日本、美国及欧洲，是为了求学以图自强；出现在五四运动前后的又一次留学浪潮则对中国革命和新中国的建设发挥了重要影响。

    “从中国留学文化史的视角看，过去６０年的留学潮有这样的特点：国家政府大力支持；出国留学从精英走向全民；留学生成为中国和世界联系的重要纽带，”李克欣说，“实践证明，开放留学是中国走向未来、融入世界的通途，必将在中华民族的伟大复兴进程中留下一道重彩。”

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