2007年11月22日下午14：30，十七大报告解读网络讲坛之二开讲，中国社科院研究生院党委书记黄晓勇谈“教育是立国之本”。以下内容为本次访谈的部分实录。

    [主持人]我知道黄书记多年从事对日本国家的研究，那我就想问一下，日本这个国家，他们把教育放在一个什么样的位置？他们是怎么样尊师重教的？

    [黄晓勇]日本重视教育是有传统的。当然，这个传统在某种程度上也受到中国历史的影响。

    [主持人]受到我们中国的影响？

    [黄晓勇]对，因为日本在历史上很多次对中国的发展非常关注。比如说，唐朝以后的一段时间，还有一直到中国近代以前，日本都善于从中国的文化当中吸取对他们有益的东西，教育是他们吸取得非常多的一方面。

    [黄晓勇]我讲一个简单的例子。我第一次去日本是在1985年，我看到日本有一个教育台播放唐诗宋词的讲座，到现在大家有机会去日本的话还可以看到这个台，他们还在那里讲这个唐诗宋词。这确实是优秀的东西，不是一代人吸取就够了的，是要代代人来吸取的，所以我觉得在发展教育是日本高度重视的。日本在战后能有这么大的发展，再往前说在“明治维新”后能有那么大的发展是和他们重视教育是相关的。教育使日本善于从世界各个国家吸取优秀的东西，可以说重视教育是日本发展成功的很重要经验。

    [主持人]我听说日本人在教育孩子的问题上有很多独到之处。比如他们不会溺爱孩子，在冬天也会让孩子洗冷水澡，穿很少的衣服，这样的例子你在冬天是不是会见到很多？

    [黄晓勇]在日本的街头，你经常可以看到在冬天年轻的妈妈穿着一件裘皮大衣，她旁边站着的小姑娘或者小男孩却穿着很薄的衣服。我当时很吃惊，这个妈妈穿这么厚，为什么他的孩子就穿那么一个短裤或者短裙呢？按照中国的传统我很难想明白。后来才知道，日本有一个从小锻炼小孩子意志和毅力习惯，这也是一种教育，时间长了他们也就习惯了。我想这样的景象冬天去过日本的人肯定都会看到的，而且第一次去的人都会和我一样吃惊。