2006年12月25日下午3点，教育部举行例行新闻发布会，新华网进行现场直播。图为教育部新闻发言人王旭明。（新华网 袁喆 摄）
党中央、国务院在2006年对教育给予了高度的重视
[王旭明]今天也是本年度教育部的最后一次新闻发布会，我站在这里有一种百感交集的感觉，深深地向各位道一声“谢谢大家”。
今天我主要向大家介绍三个方面的情况，第一方面，我接到了很多媒体给我发来的邀请函，参加他们所在媒体对年度重大教育新闻，有的叫做冲击力的教育新闻事件的评选活动，或者是点评活动。日前我专程到了搜狐网站去谈了他们评的年度最有影响力的教育新闻事件，但是我在所给的侯选新闻当中感到似乎还缺少一些内容，我在这里给大家做一个提醒，当我们即将走完这一年路程，再回头数脚印的时候，会有可能把最重要的脚印给忘掉了，我在这里给各位准备评论年度重大教育新闻事件的同志提个醒。
今年最具有震撼力的教育新闻，有几个大事件不能不考虑，一个是党中央、国务院高度重视我国的教育事业，这可能是官话，举几个例子来说明。胡锦涛总书记在今年年初对一位普通的北大教师孟二冬的亲切关怀在全国引起强烈反响。当他得知孟二冬感人事迹后，亲自批示“为人师表、品德高尚”。在孟二冬老师病重期间，他又指示不惜一切代价全力抢救。孟二冬老师去世的时候，胡锦涛总书记正在国外访问，即致电哀悼，回国后他马上亲笔回信给孟二冬老师的女儿孟飞，号召全国各行各业的人们向孟二冬学习。这是我所知道的公开发表的总书记最长的回信，也是他做总书记以后第一次给一位普通教师的回信。>>>更多文字
义务教育得到普及和巩固
职业教育持续快速发展
[王旭明]第二个方面，在普及和巩固义务教育方面有令人振奋的进展，有几件事不可不提，一个是新颁布的《义务教育法》，新颁布的义务教育法在旧的义务教育法实施二十年以后进行了修订并且颁布实施。新颁布的修改后的《义务教育法》在保障教育者义务和权利方面，还是在凸显义务教育公益性、强制性、统一性方面，无论是投入管理体制方面，还是在义务教育的内涵丰富方面，都为巩固和普及九年义务制教育提供了强有力的法律依据。同时各位非常关心的“两基攻坚工程”和农村义务教育保障机制顺利实施，这里面有很多数字，我只强调一个，仅以农村义务教育保障机制这一个机制实施以来，直接为农民减轻了负担就达100多个亿。
第三个方面，为了职业教育持续快速发展也不可不提。这里有一系列数字可以说明。2006年我国中职总招生规模已经达到750万，在校生规模已经达到了1800万。在普通高中和中职二者的比例，我们理想比例应该达到1：1，现在正有新的突破。同时2006年国家对职业教育总投入超过了140个亿，在制造业和现代服务技能性紧缺人才培训工程方面也有新的进展，已经有1000多所学校参加到这个工程里面来。另外，农村劳动力培训工程2006年培训了3000万人次，实用技术培训了5000万人次，职业教育有一个非常突出的特点就是实训基地的建设。2006年中央财政投入20亿元支持了171个县的职教中心和218所示范性中职和317个实训基地的建设，应该说有力地推进了职业教育的发展。
高等教育质量正在稳步地前进
发展和希望暖人心
[王旭明]
提高高等教育的质量，我们开过很多次新闻发布会了。比如启动了“万本教材建设计划”、“大学英语教学改革”、“国家精品课程”，我们教师节前专门请来了百名名师的代表在教育部和记者们见了面。另外，大家非常关心我国高等学校教学质量的评估也在顺利地进行等等，这一切都预示着我国高等教育质量正在稳步地前进着。
我们国家在2006年努力地完善一整套资助困难学生的政策体系，以大学以奖、减、贷、助、免为核心资助困难学生的体系日益健全，并且发展态势良好。在农村义务教育阶段的学生，实行了农村义务教育阶段的保障机制和“两免一补”，就是西部地区的孩子完全不用交任何费用免费上学。另外，今年特别要提出的是，国家设立了中职国家助学金，安排了8亿元，2006年资助了80万中职生享受国家助学金，接受中职的教育等等。虽然国家资助困难学生的体系还有待进一步完善，但是这一切都昭示着国家将加大力度进一步完善资助困难学生的政策体系。>>>更多文字
教育部新闻发布工作迈3大步 网站成为有利助手
[王旭明]关于我们这一年的新闻发布，教育部尽管工作还有许多值得改进的地方，但是我们教育部领导，从教育部的部长周济同志到其他部领导对教育新闻宣传工作是非常重视的，这一年当中多次就新闻宣传工作提出具体要求，我印象特别深刻的是，我们每次新闻发布会都是直播的，我从报道上看可能不是所有的记者都去把实录从头到尾看一遍，只是摘了其中一句或者一段话，他脱离那个语境意义不大。但是我们教育部周济部长每一次都把实录从头看到尾，他每一次看完之后，每一次新闻发布会之后，他都跟我说这个地方应该语气应该重一点，那个地方应该强调一下，那个地方谈得不错，都进行点评，而且点评是很具体的，这里由于时间关系，我不一一触及。
我可以再举一个例子，周济同志一篇在《人民日报》发表的六七百字小稿子，当天《人民日报》传给我们的时候已经是下午四五点钟，当时周济同志正在国务院开会，为了把握，我请周济部长再看一遍。他八点回来以后又去参加一个会，直到9点半回到办公室，我就在办公室等着他，他用一个小时的时间把修改的稿件传过来，里面修改了二三十处，就这么五六百字的小文章，足见我们的领导对这项工作的重视。另外，很多部长看了我们的报道之后，比如说《光明日报》有篇发表“两基攻坚”的报道，我们的一位部领导马上做出长篇批示。像这样的情况屡见不鲜，经常有领导在我们报道上做批示。我特别高兴，因为一开始我们就说了架一座金桥，敞一个明窗。>>>更多文字
“每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子”
[王旭明]：最近几天，教育部开了三个非常重要的会议，一个是教育部2007年度的工作会议，一个是将要在12月26日下午召开的第15次全国高校党建会议，这两个会议的有关情况敬请大家关注有关新闻报道。还有一个会议是在本月的12月23日，也就是前天举行的，这是我们国家建国以来第一次举行的由国家体育总局和教育部联合召开的全国学校体育工作会议。陈至立国务委员出席了会议，并且做了重要讲话，她同时还亲自启动了全国亿万学生“阳光体育活动计划”的实施。在这个会上，我们出台了两个文件，这两个文件我给大家做一个简单的介绍。
针对我们现在学校体育课的实际情况，比如我们国家学生体能与运动素质下降，视力差的学生很多，超重与肥胖的比例上升等情况，教育部和国家体育总局联合召开这样一个会议，这个会议首先提出要求全国各个学校要树立健康第一的思想，同时要切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求。这些要求我给大家举一个例子，要依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，要确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，中学生不少于9小时，学生体育活动的时间不少于1小时。同时，教育部要求学校要制定科学的作息时间表，加以公示后坚决贯彻执行。>>>更多文字
2006年12月25日下午3点，教育部举行例行新闻发布会，新华网进行现场直播。图为新闻发布会现场。图为教育部体卫艺司司长杨贵仁回答记者提问。（新华网 袁喆
摄）
“每天锻炼1小时”难点在高中和初中
[北京日报记者]刚才新闻发言人介绍在高中阶段要加体育考试，作为高校录取的一个重要依据，请你详细介绍这方面的情况。还有一个问题，在我们启动亿万学生体育计划里面好象有一个目标，要让80%多的同学能够每天锻炼一小时，请问目前有没有一个比例，大概多少学校可以保证学生每天锻炼一小时？
[杨贵仁]关于高中会考增加体育考试以及作为高校录取的依据的问题，现在我们受片面追求升学率的影响，一些地方和学校对体育工作不够重视。怎么去推动，怎么拉动这项工作，我们教育部从九十年代末，就发了一个文件，要求各地初中毕业生有体育考试作为制度做起来。
通过这些年的实践，初中毕业生的体育考试尽管在考试的内容和方法上，大家还有些意见，怎么更合理、更科学。但是初中毕业生的体育考试进入升学总分这件事情确实对学校体育工作起到了很好的推动作用，使我们的家长更多地关注孩子的体育锻炼。当然，有些家长的关注不是发自内心的，认为锻炼确实对孩子身体有好处，他们可能由于有片面的认识，不锻炼可能将来中考影响孩子的考分，不管怎么说，这件事情推动孩子的锻炼。>>>更多文字
通过合理安排饮食和加强锻炼解决学生肥胖问题
[中国日报记者]现在学校里的胖孩子很多，从体育方面怎么样对待学生肥胖比例上升的情况？
[教育部体卫艺司司长杨贵仁]学生肥胖的问题，确实是我们学生体质方面存在的突出的问题，我们今年发布的第五次学生体质健康调研，发现学生超重和肥胖的比例在迅速增加，现在城市男生达到了24%多，这个问题非常突出。针对这个问题，我们想从两个方面来加强工作，第一，大力加强健康教育，特别是营养的教育，使我们的孩子、我们的家长懂得怎样合理饮食，怎样注意自己的体型和体质。在营养教育方面，我们现在还是相对滞后的。第二，要采取有效措施，切实加强体育锻炼，要保证孩子每天至少一个小时体育锻炼时间，因为人的体质是可以改变的，体型也是可以改变的，如果我们加强锻炼，这个问题可以解决。
刚才旭明同志讲了我们最近开了一次体育工作会议，以及这次会议发了两个文件，都在这方面采取干预的措施。我们主要从这两个方面来加强这项工作。
