谢贝梅说，以往的音乐课都是老师台上唱，学生端坐听讲。为了让学生更活跃，谢贝梅结合舞蹈专业，设计场景、道具、舞蹈，让每个学生都能参与其中，课堂因此欢快起来。平时，谢贝梅喜欢用手机记录学生团结、可爱的画面，制作成视频，在班会课上分享。