本报从1月24日起，连续报道了13名孩子在寒假期间参加首次“北京市青少年戒除网络依赖训练营”的情况，引起了许多家长的极大关注。
三周来，记者接到了10多位家长打来的电话，询问第二期训练营的开营时间，并希望记者能够提供戒“网瘾”专家的联系方式。
本报记者报道 为期8天的北京市首期“青少年网络依赖戒除训练”于1月29日结束。目前，参加活动的心理专家正在对训练效果进行总结、分析。除了参加这种专门训练，青少年“戒网瘾”还有没有其他良方呢？1月29日凌晨两点，本报记者电话采访了正在内蒙古自治区赤峰市做巡回演讲的青少年“戒网瘾”专家陶宏开，请他为那些有“网瘾”的孩子号号脉、开药方。采访中，陶宏开特别强调，自己不是“戒网瘾”专家。“我用的是素质教育的方式。从来就没有什么‘戒网瘾’的专家，关键还是教育问题。”
“网瘾”有两大成因 家庭沟通受阻
陶宏开教授认为，中国长期以农业经济为主，经济和思维的发展都很缓慢。而出生在上个世纪80、90年代的孩子们，经历了国家的改革开放，“所面对的经济和思维环境和他们的祖父母、父母，存在着空前的不一样。”这导致他们的代沟特别宽，双方互不理解，不断抱怨。现在多是独生子女家庭，孩子在家中“从小就养成了以自我为中心的态度。”“亲子之间不能很好沟通，孩子只能在网络游戏中找到自己想要的东西。”
不良信息影响
陶宏开说，孩子打网络游戏，还和现代社会不健康的教育环境有关。
“与国外交流不断增多，西方社会的色情、暴力、低俗的搞笑，都进入了青少年的视野。”而目前适合青少年观看的、健康的电视节目数量太少。“电视里都是明星们在舞台上‘群魔乱舞’的表演，这和网络游戏中的许多情景十分相似。”这使孩子无法把现实和虚拟分开。很多家长都表示，要把孩子从网络中“拉”出来。陶宏开告诉记者，“‘拉’字本身就是强制性的，而素质教育是要让孩子自己认识到什么是对与错。”
戒瘾处方：预防+素质教育 家长也能做到戒瘾
“亲子间，理性的沟通很重要。”家长对上网成瘾的孩子，不应动不动就打骂，或是威胁要把他赶出家门。“家长更不能随便给孩子贴标签，比如说‘你真懒’、‘你性格太内向’。”“这种标签贴久了，孩子也就这么看待自己了。”
陶教授也认为，在家庭教育中，父母应让孩子适度吃苦，让他们自己克服困难。
“用素质教育的方法，在家长和孩子之间搭建两代人沟通的桥梁，让他们从桥的两端，走到中间来。”陶宏开说。
“网瘾”临床病症分10个级别
1。偶尔上网，对正常生活与学习基本没有什么负面影响。
2。时间比第一项稍长，但基本上自己可以控制。
3。自己有些控制不住，但在家长的提醒下可得以控制，对学习已经产生一定影响。
4。开始对家长的限制有反感，逐步对学习失去兴趣。
5。有时瞒着家长上网，并且用说谎的方式为自己掩饰，开始厌学。
6。已产生对网络的依恋，一天不上网就不舒服。
7。与父母有公开的冲突，亲子关系紧张，上网成了生活的主要目的。
8。对父母强烈厌恶，经常逃学，连续上网，通宵不归。并有其他很不理智的行为，如开始在家里有暴力行为，敲打或毁坏东西等。
9.不顾一切也要上网，若父母干涉，非骂即打，不但毫无亲情，甚至伤害亲人、逼父母分居或离婚。
10。为了上网，不惜走上犯罪的道路。
孩子的表现在5级以上，就可以说是上网成瘾了。而8级以上，程度就非常严重了。
自己打分测“网瘾”
美国的金伯利·杨教授设计了一种测“网瘾”方法，由10个问题组成，被测试者回答“是”或“否”，选“是”，得1分，最后得分5分以上(包括5分)为上网成瘾：
1。你是否对网络过于关注(如：下网后还想着它)？
2。你是否感觉需要不断增加上网时间，才能感到满足？
3。你是否难以减少或控制自己对网络的使用？
4。当你准备下线或停止使用网络时，你是否感到烦躁不安、无所适从？
5。你是否将上网作为摆脱烦恼和缓解不良情绪(如：紧张、抑郁、无助)的方法？
6。你是否对家人或朋友掩饰自己对网络的着迷程度？
7。你是否由于上网影响了自己的学业成绩或朋友关系？
8。你是否常常为上网花很多钱？
9。你是否下网时感到无所适从(如：烦闷、压抑)，而一上网就来劲？
10。你上网时间是否经常比预计的要长？
陶宏开：60岁，生于武汉。美籍华人，著名社会学家、教育学家，素质教育积极倡导者，华中师范大学特聘教授。2004年5月初，陶宏开开始帮助上网成瘾者。2004年7月起，陶宏开在武汉发起了“挽救上网成瘾者行动”。7月28日，陶宏开与武汉市团市委联手向社会征集志愿者，369名志愿者加入挽救行动。之后十天内，陶宏开和志愿者们为2000余位家长、孩子提供了咨询。2004年底，被共青团中央授予首位“青少年网络文明爱心大使”称号。
先后出版过《陶宏开向网瘾宣战》、《孩子都有向上的心》、《陶宏开解决网瘾孩子》等著作。
