新华网天津９月２２日电 题：“体育强国必须从孩子抓起”——一位退休老师的期盼

    新华社记者周润健、张建新

    两个奥运的举办让天津退休生物老师滕永红一下子对奥运会着了迷。这位在老年大学专门学了舞蹈的小区文体活动骨干，通过上网、读报、看电视，对奥运会的来龙去脉，田赛径赛的竞技项目的规则了如指掌，已然是小区内有名的“奥运通”。

    “奥运会结束了，中国摘取的金牌数量令人振奋。但也要承认要成为体育强国，中国还要加油。”一辈子当老师的滕永红感慨地说，“中国要想成为体育强国，必须从孩子抓起。我最大的期盼就是希望孩子们有更多运动场地和时间。”

    滕永红告诉记者，她发现，作为防止和缓解大脑疲劳的课间活动，正在被一些学生所忽视。在短短的课间，有的学生依然手不离书，有的学生闷头儿在赶写作业，还有的学生趴在桌子上休息。

    “走出教室呼吸一些新鲜空气，做些有益的游戏或运动，被很多学生忽略了。课间操在一些学生看来是不得不做的事。现在很多孩子除了会玩电脑之外，什么游戏也不会做。”滕永红无奈地说。

    她说，孩子本性是好运动的，他们对运动健身有着浓厚的兴趣。然而除了沉重的课业负担之外，不少学校的体育场地、器材严重不足，也限制了学生的运动。

    带着滕永红的期盼，记者第一时间采访天津市教委有关负责人。天津市教委体卫艺处副处长孙学智说，青少年的体质关乎全民族的素质。只有青少年的整体素质提高了，才能提供更多的体育后备力量，才有体育事业的可持续发展，这正在成为教育工作者的共识。

    孙学智说，天津市教委已经制定了一系列措施，把体育锻炼列入教学计划，保证中小学生走到阳光下，走进大自然，开展体育锻炼。

    天津市教委要求，小学１－２年级的学生每周有４个课时的体育课，３－６年级和初中每周有３课时，高中每周２课时，没有体育课的时间必须有１小时的课外活动。国家督导员定期不定期地到各个学校开展各种形式的检查，以保证这一措施落到实处。天津市还探索体育课程的改革，有针对性地开展中小学生耐力、力量、速度和体质的训练。

    孙学智介绍，为了保证学生体育锻炼的场所，天津市要求各区县２４个班以上的学校必须有一个３００米环形跑道的田径场，篮球场、排球场各２个以及４００平方米的器械、游戏区。目前天津市６０所示范校都有了高质量的体育场馆、游泳馆。