新华网北京７月２日电（记者吴晶）虽然全国２７个省区市已完成高考阅卷、进入录取阶段，但四川和甘肃部分地震灾区的１２万名考生，正在等待完成这一延迟到来的人生大考。
四川汶川大地震发生后，经四川、甘肃两省人民政府慎重研究，并经教育部同意，确定四川省６市州４５个县和甘肃省１７个重灾县市的高考延考，时间为７月３日、４日、５日。
“延考关系到灾区人民的切身利益，关系到抗震救灾和灾后信心的重建，必须特事特办，确保公平。”教育部考试中心主任戴家干在接受记者采访时说。
据他介绍，中共中央、国务院对灾区延考极为重视，教育部于５月１３日启动高考应急预案，国务院有关领导特别提出对灾区要“特事特办”。
戴家干指出，特事特办，首先要有科学预案作依据。教育部先后派出工作组到四川、甘肃，协助当地制定如期和延期考试的两套预案。
延期考试预案突破以往高考的有关规定，首先强调考生的人身安全。比如，确实发生重大余震，允许考生离开考场。但要由监考老师来引导他们；考试用的教学楼受到破坏，要在科学论证的基础上确定考生是否可进行考试；教育部门要与有关部门默契配合，确保考试平稳实施。
戴家干说，由于高考涉及千万考生，在为延考考生送去关怀的同时，仍须严肃考风考纪，特别是在再次发生重大灾害的情况下，确保考试安全。“不能因为是重灾区就放松要求，这是不负责任的行为，也不尊重灾区考生。”
他表示还要加强防范，采取特殊的办法保证试卷安全，不能出现任何试卷失窃、泄密问题。“高考是一个严肃的制度，报名、试卷运输、考场组织、阅卷、登分等是一个整体，即便是延考，每一个环节也不能忽略。”
戴家干坦言，延考地区的高考命题最难把握的就是考试的信度、难度和区分度。在延考地区的考试命题方面，教育部同意四川采取单独考试、单独计划、单独划线、单独录取，然后统一入学的方案，但强调对试题信度、难度、区分度的把握，保证如期考试和延期考试的考生之间的平衡。
同时，为保证四川和甘肃延考考生中的部分藏族学生顺利考试，教育部协调有关部门和省份，做好藏文翻译卷和藏语文命题工作。
戴家干强调，延考灾区有１００多名教师因为参加高考封闭命题，未能在灾后守护亲人。北川县招考工作人员在伤亡情况极为惨重，人手本就不足的情况下，仍然监守在岗位上。至今有些教师仍未解除封闭状态，亲人的情况如何他们还不清楚。
在考务方面，针对试卷在四川运送过程中可能面临的泥石流、山体滑坡等危险情况，四川省准备了４套方案，其中一套方案要求政府动用直升机运送试卷，这是建国后从来没有过的。
此前，各地、各部门以及有关高校已宣布了针对灾区考生的倾斜政策。戴家干指出，指标问题是一个技术性很强的问题，要进行周密测算和计划。教育部已对此作了统一安排，既不能让灾区延考考生吃亏，也不会影响如期考试的学生。
延考期间，约有７８％的考生将在活动板房内参加高考，１５％的考生在本地经过抗震鉴定合格的教室进行考试，还有一部分可能要到异地考试。
戴家干说，不管采取哪种方式，考场的问题已经解决，内部设施以及周围环境还是不错的。每个考场按规定最多安排３０名考生，考生的吃、住各方面都有保证。中央每天对考生进行补贴，并安排车辆专程接送。此外，四川还为仍在住院的受伤考生设立特殊考场，配备专门医疗车负责运送在外地疗伤的考生。
目前，延迟高考的灾区考生正在进行最后的准备。戴家干表示，作为国家的一种选拔制度，高考过程还是必须要经历的。无论录取与否，这种磨炼对他们都是一种人生经历。
