新华网海口２月２２日电(记者 郑玮娜)记者从海南省教育厅获悉，海南省教育厅相关部门已在酝酿如何更好地循环使用教科书，海口市部分中小学已开始推行此法。

    对于如何推广教科书循环使用的问题，记者采访了海口市教育界人士、学生以及家长。大家一致认为，这样做有利于减轻贫困学生家庭经济负担，培养学生勤俭节约、关爱他人的思想品质，还有利于培养孩子们的环保意识，值得推广，但目前还存在一些弊端，比如，教材内容频繁更新、新教材使用后残缺不全等。

    海口市第九小学校长吴素秋说，循环使用教科书从大的方面来说的确是个好事情，但是她的顾虑是此举要推广存在难度。“现在的孩子基本上都是独生子女，大部分孩子特别是低年级孩子还不懂得如何珍惜、防止浪费。所以，很多新书本用过一学期后已经是残缺不全了，这样就大大阻碍了循环使用教科书的推广。”吴素秋说。

    对此，海口市第一中学一些学生认为，别人用过的教科书往往涂改较多，同时容易有缺页、散页的现象，这些因素都会影响使用旧教材学生的学习。

    海口市第九中学校长汪娟认为主要存在两方面的弊端：其一是很多地方已经开始进行课改，这样就有可能要经常变更教材。譬如，有一年海口市初中生使用的生物书都是彩色页面，而第二年又变成了黑白页面，这样的差异就使得在推广循环使用教科书时有一定的困难，而且有些新教科书的课后习题不够科学或课本中有错误，教师们提出异议，第二年出版后就会更正。所以，新书更新的速度快，也会给循环使用教科书带来一些麻烦。其二是一些学生特别是中学生，到初三毕业时还需要复习原来的功课，所以不能及时将用完的课本交出来。“比如说初二的学生，他们还有一年时间就要准备中考，一些主要科目的教材仍然需要在日后复习中使用。”汪娟说。

    对此，海口市一些中学的校长建议，中学期间的地理、历史、政治、生物等教材，学生在学习结束后很少再翻看了，因而这些科目的教材重复使用有较大空间，可由学校统一回收、消毒后，留给下一年级的学生继续使用。

    还有一些老师认为，现在的小孩不愿接受旧东西，为了省书费而影响了孩子的学习兴趣，有些得不偿失，而且有可能还会导致孩子的心理失衡。

    记者采访中，一位吴姓家长说，从家长们的角度看，使用旧课本最让人担心的就是卫生问题，即使经过消毒，这些课本的卫生状况依然要打上一个大大的问号。