师德如炬薪火传——记天津工程师范学院附属技校教师易贵平

    新华网天津９月７日电（记者张建新、薛飞）“使无业者有业，使有业者乐业，这就是一名职业学校教师的神圣职责。”易贵平，这位刚刚而立之年就已荣获“全国模范教师”“全国技术能手”等多项称号的年轻人，用十载耕耘成就了上千名学生的理想与希望。

    如今，已成为名师的他依然坚守在属于自己的三尺讲台上，传道授业，无私奉献。

这是易贵平老师在为学生授课（9月5日摄）。新华社记者 张建新 摄

    选择

    易贵平始终将教书育人作为自己一生的追求。１９９７年，刚刚大学毕业的他拒绝了多个单位的聘请，选择到当时并不景气的天津工程师范学院附属技校任教。谈起当老师的原因，易贵平说：“在我的每个学习阶段，老师都以知识、技术和人格魅力教育和感染了我。如今，我要接过这个接力棒，把它传承下去。”

    刚参加工作的易贵平，日子过得清贫又辛苦。为了招徕生源，他带着结识不久的女朋友，走街串巷，分发宣传单；为了照顾背井离乡的学生，他索性与他们吃住在一起。辛勤的工作，微薄的收入，很多人都笑他傻，而易贵平却感到其乐无穷。

    职业教育与普通教育最大的区别是，职业教育不仅要教授理论知识，还要注重实际操练。为了能让学生更好地将理论与实践相结合，易贵平将讲台搬到了操作基地，创造了“教、学、练一体化不断层”的教学方法。

    “上课的时候，易老师一边在上面讲，我们就一边在下面练，这样原本抽象的知识，就一下子变得直观起来。”电气专业０５级１班学生王文慧说。

    新材料、新设备日新月异，但学校办学经费有限，为了节约资金，易贵平自制了很多教具。为了增强教学效果，他在教学环节中设计了各种游戏，以便让学生掌握一些知识难点。电气专业０５级１班学生周武臣回忆说：“记得有一次，易老师讲可编程序控制器，为了让大家理解１６位移位指令，易老师安排我们做了击鼓传花的游戏。一堂课下来，我们既掌握了数据移动的几个难点，又体会到了游戏带来的轻松与快乐。”

    坚守

    易贵平的教学方法和经验在全校推广，然而他却并没有满足于现状。“科学技术每天都在创新，要想让学生掌握新知识新技术，老师就必须不断加强自我学习。”易贵平说。不管工作有多忙多累，他总是要挤出时间读书、查资料、做实验，经常一忙就忙到凌晨。

    易贵平有个可爱的女儿，今年还不到三岁。刻苦钻研的他常常是早上出门时女儿还没醒，晚上回家时女儿已经睡着了。易贵平满脸歉意地对记者说：“有时候女儿想我了，问我什么时候回来，她妈妈就只好骗她说爸爸出差了。”

    踏实的作风，钻研的精神，为他赢得了荣誉：全国模范教师、全国技术能手、天津市新长征突击手、天津市科技成果奖……２００４年，易贵平带领天津市代表队参加全国技工学校技能竞赛，包揽了教师组前三名，而他本人也取得了第一名的好成绩。

    出了名的易贵平引起很多知名企业的关注，他们纷纷抛出橄榄枝，重金聘请他去做科研开发工作，然而却都被他拒绝了。“职业教育大有可为。我热爱教学，我的职业就在这三尺讲台上。”易贵平淡淡地说。

    执著

    易贵平出生在湖北的一个小城镇，矮矮的个子，略胖的身材，憨厚的笑容，还有一成不变的蓝色工装，使他浑身上下都透着股朴实劲儿，让人很难与“全国模范教师”等头衔联系起来。“易老师平时很节俭，有一次去北京领奖，学校劝了他半天，他才同意给自己置办了一身西装，一共花了三百元，他却直说贵。”天津工程师范学院附属技校党总支书记陈平说。

    然而，节俭的易贵平在对待学生时却从没有吝啬过。２００５年，为了让学有余力的学生了解掌握更多技能，易贵平创办了电工电子协会，但是这样一个学生组织却遇到了经费的难题。为了保证充足的试验元器件，易贵平总是自掏腰包，两年来，没跟学校要过一分钱。

    立人先立德，育人先正己。易贵平无私奉献的精神教育和感染着身边的每一个人。周武臣对记者说：“佩服易老师对工作的热爱和执著，以后我也要像易老师那样，踏实做人，认真做事。”

    “敬业、创业、乐业，是一个人职业生涯的最高境界，我要以我的切身行动，让即将投身工作岗位的学生们明白，对于自己的职业，只有投入其中，乐在其中，才能有所成就。”易贵平说。

    乡村女教师王艺平:教书育人是我最高的人生境界

    开学前夕，记者慕名来到太行山深处的山西省盂县南村小学，采访被山西省推荐为2007年全国优秀教师的王艺平。此时，学校正忙着做开学前的准备工作，经校长多方联系查找，记者终于在“留守儿童”梁德培家见到了她。

    王艺平，33岁的年龄，13年的从教经历，13年的不懈努力。热爱教育事业，立志做一名优秀教师是王艺平的人生梦想。人生梦想的实现包含了她无数成功与失败、痛苦和欢乐，奋斗与追求。教书育人是她最高的人生境界，为此，王艺平坚守自己的理想信念，朝着自己的人生目标在永不懈怠地追求……

    江西一教师坚守孤岛33年 每天划船往返

    33年了，在这个孤岛上，熊贻华一待就是33年。

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    面对岛外的诱惑，熊贻华从来没有动摇过，他每天默默地划着那叶孤舟，穿行于学校与家之间。为了孩子们的求学梦，他在那孤岛上坚守着一份责任。

    他说，只要岛上有孩子读书，他就不会离开，他要让国歌在岛上每天都唱响。

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    自从他身患胃癌住进医院，几乎每天都有一二十拨他教过的学生来看望他，从稚气未脱的孩子到白发苍苍的长者；在他的病房里，每天送来的花篮从里屋一直排到外间，堆在外面的花篮已经排成一堵三四米宽的花墙；在他的病榻前，说好都不哭的人们，一看到他或者正和他聊着天的时候就哭开了，反而是他笑着来安慰大家。

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    他说自己有好领导。1983年从清华大学热能工程系毕业的许铁成，被分配到兵器工业部第五设计院。院长对许铁成赏识有加，很快提拔他为院长秘书。1985年，许铁成作出了一个出人意料的决定：回到家乡延庆县当一名普通教师。临走时，院长帮他搬着沉重的箱子，默默地送了很远很远……回忆起当年的情形，许老师依然觉得愧疚：“院长对我太好了，我真对不起他。”

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徐老师带着孩子们在自建的教室前跳绳

    连日来，桐柏山深处的泌阳县马谷田镇马庄小山村的山民们多次给记者打来电话，说他们那里有所只有一位老师的学校，那位老师已在深山里教书２１年了。因为有了这位教师，小山村２０多年来再也没出现过一个新的“瞪眼瞎”（即文盲）。

    这位教师叫徐云玲，现年４９岁。昨日，记者徒步翻越４座大山，于下午３时许来到了徐云玲执教的地方－－马谷田镇孙庄小学马庄教学点。