新华网北京５月８日电题：生动的实践活动创造丰硕的理论成果

　  －－全党开展保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设理论研讨活动纪实

　 记者 张宿堂 孙承斌 李亚杰

　  实践是认识的源泉，伟大的实践产生伟大的理论。

    在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是我们党在新的历史条件下加强党的先进性建设的伟大实践。随着先进性教育活动的不断深入，一场以保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设为主题的理论研讨活动在全党蓬勃兴起。截至今年４月底，全国市地州级以上单位共召开理论研讨会１０３９次，收到推荐论文５９３９０篇。

　一篇篇论文著述，一次次理论研讨，真知灼见在这里碰撞，理性之光在这里闪烁。这是中国共产党对保持党的先进性、加强党的先进性建设的新认识，是先进性教育活动在取得实践成果、制度成果的基础上又取得理论成果的又一次生动体现。

　　党中央高度重视、举措有力，各地区各部门加强领导、精心组织

    按照党的十六大和十六届四中全会精神，中央决定从２００５年１月起，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是我们党成立以来参加党员人数最多的一次集中性的马克思主义教育活动，是我们党在深入分析新世纪新阶段的形势、任务以及党员队伍状况的基础上作出的重大决策。

　 “加强党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。抓住了先进性建设，就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键……”

　  ２００５年１月１４日，中南海怀仁堂。中共中央总书记胡锦涛在新时期保持共产党员先进性专题报告会上发表重要讲话，第一次鲜明提出“党的先进性建设”这一重大命题，继承、丰富、发展马克思主义党的建设理论，成为全党开展保持共产党员先进性教育活动、加强党的先进性建设的纲领性文件。

　  在先进性教育活动中，各级党组织和广大党员以胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话精神为指导，按照中央确定的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”目标要求，认真学习、认真评议、认真整改，在思想、作风和工作上都取得了明显成效，先进性教育活动在人民群众中产生了很好的反响。

　  及时总结经验，善于理论思考，不断推进理论创新，这是不断提高党的领导水平和执政能力的重要途径，也是我们党的一大政治优势和优良传统。开展先进性教育活动以来，中央就十分注重及时总结经验、开展理论研讨工作，明确要求先进性教育活动“关键是要取得实效”，“要真正成为群众满意工程”，明确要求要通过先进性教育活动努力取得实践成果、制度成果、理论成果。“三大成果”的提出，是先进性教育活动不断深入的题中之意，是我们党对加强党的先进性建设的必然要求。经中央批准，２００５年１０月，中央保持共产党员先进性教育活动领导小组发出通知，决定在全党开展保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设理论研讨活动。

　  中央领导同志十分关心全党范围的理论研讨，多次听取汇报，作出重要指示。中央保持共产党员先进性教育活动领导小组会同全国党建研究会多次召开会议，对开展理论研讨工作作出具体部署。

　  胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、曾庆红、黄菊、吴官正、李长春、罗干等中央领导，在以普通共产党员的身份积极参加先进性教育活动的同时，深入各地调查研究，对先进性教育活动中出现的新气象、新探索、新经验，及时进行总结，加强了对全党先进性教育活动和党的先进性建设理论研讨的领导和指导。

　  各地区各部门党委（党组）积极贯彻中央精神，行动迅速。天津、湖南、内蒙古等省区市党委和先进性教育活动领导小组明确要求，领导干部、党委部门、党校和社科研究机构等要带头研讨。北京、广东、湖北、浙江、辽宁等省市和中央纪委监察部、中央组织部、中央宣传部、国务院研究室等机关和部门，纷纷创办“学习论坛”，举办读书会，把理论研讨列为理论学习中心组的重要学习研讨内容。

　  这场中国共产党历史上一次重要的理论研讨活动，在全党上下蓬勃展开。

　主题鲜明，联系实际，创新形式，扎实推进理论研讨活动

　  根据中央的统一部署，各地区各部门紧紧围绕研讨主题，通过组织征文、举办理论研讨会等形式，迅速形成了总结先进性教育活动经验、共谋党的先进性建设的热潮。

　  围绕主题，精心组织课题攻关－－

　  选择课题，进行攻关，努力取得一批高质量的理论成果，是各地区各部门的普遍做法。据统计，研讨活动启动以来，各地区各部门已确定了９００多个重点研究课题。

　  北京市委理论学习中心组成员结合首都实际和各自分管的工作，确定了重点研究课题，带头参加理论研讨。上海市组织了一批研究员、教授，对８个课题进行重点研究。天津市确定了１１个重点课题，组成了１１个攻关小组。重庆市确定了１０８个市级重点课题。广西壮族自治区列出１１６个区级研究课题……