新华网北京5月28日电（记者杨维汉、邱红杰）民族地区“两基”（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）攻坚取得新进展，截至2004年底，全国民族自治地方699个县级行政区划单位中，已有474个县(旗、市、区)实现了“两基”目标，占总数的67.8%。

    教育部部长周济在28日闭幕的中央民族工作会议上表示，教育部门将确保民族地区按期实现“两基”目标；进一步巩固“两基”成果，大力加强职业教育，积极发展高等教育，进一步完善规范化的“双语”教育制度，加强“双语”师资的培养和培训，大力培养民汉兼通人才；加强对民族教育特殊性工作的宏观协调和服务功能，努力实现民族教育的跨越式发展，办好广大少数民族群众满意的民族教育。

    周济说，我国民族教育事业发展迅速，成绩显著，迎来了历史上最好的发展时期，并保持着强劲发展的良好势头。教育部一直把民族教育作为我国整个教育事业发展的难点和重点对待，采取一系列特殊政策和措施，大力推进民族教育的快速、健康发展。

    据统计，2004年，全国各级普通学校中少数民族在校学生总数为2135.1万人，比1999年增加了13.48%，其中，普通中学少数民族在校生676.11万人，普通高等学校少数民族在校生80.73万人，分别比1999年增长31.47%和69.31%；少数民族专任教师102.57万人，比1999年增长11.36%。据了解，

    近年来，为改善西部和民族地区教育环境，国家用于西部教育的项目资金总计达300多亿元，加上地方各级政府对民族教育给予不同程度的经费支持和政策倾斜，西部和民族地区教育的办学条件得到了很大改善。（完）