新华网北京９月２０日电（记者 吕诺）北京师范大学校长钟秉林１９日在“２００３年中国高等教育信息化论坛”上提出，培养信息化人才应特别关注师范院校信息技术教育，因为师范生不仅要掌握一般基础性信息能力，更要懂得如何适当地将信息技术运用于教学过程，并具备一些信息化教学开发的能力，使信息技术和教学充分结合。

　　钟秉林指出，教育质量的提高，从根本上讲是教师质量的提高。增强对教师教育工作的重视，确保教师教育的健康发展，进一步提高教师队伍的整体素质，是确保能够培养出高质量信息化人才的关键。

　　钟秉林说，我们一方面要鼓励综合性高等学校和非师范类高等学校参与培养、培训中小学教师工作，探索在有条件的综合性高等学校中试办师范（教育）学院；另一方面要实现高等师范院校的转型，有条件的重点师范大学可以向以教师教育、教育科学和文理基础科学为主要特色的综合性研究型大学转型，通过正规研究生教育方式和专门的“４＋２”人才培养模式，大力培养研究生层次的高素质、专家型、研究型的中学教师。普通省级师范大学应积极向教学科研型大学转变，以适应信息时代教师教育的需要。其他从事教师教育的院校和机构应加强与这些师范大学的合作，充分利用全国的优秀教师教育资源，扩大自身的发展空间。

　　前不久由北师大牵头成立了全国教师教育网络联盟，钟秉林说，这就是在继承以前教师教育的经验和成果的基础上，教育部在教育信息化人才培养方面的又一重要举措。（完）