用“三个代表”重要思想统领各项工作

中国人民大学教授 李文海

　　胡锦涛总书记在重要讲话中强调指出：“新的时代呼唤新的理论，新的理论指导新的实践。学习贯彻‘三个代表’重要思想，根本目的就是要推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进。”

　　学习贯彻“三个代表”重要思想，重在理论联系实际。通过学习，坚持用“三个代表”重要思想统领各项工作，把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面，落实到改造客观世界和主观世界中。当前，尽管我们已经取得了防治非典的阶段性重大胜利，但仍要继续落实党中央关于一手抓防治非典这件大事不放松，一手抓经济建设这个中心不动摇，进一步夺取防治非典和经济建设的双胜利。要真正把思想进一步统一到“三个代表”重要思想和十六大精神上来，把智慧和力量进一步凝聚到实现十六大确定的各项任务上来。

　　关于这个问题，我从三个方面来作一点说明。

　　是否真正把“三个代表”重要思想落实到各项工作中去，是衡量学习成效的重要标志。马克思主义学风的一个本质特征，就是理论和实际的统一。马克思主义不是教条，而是行动的指南。必须坚持实践第一的观点，始终不忘记学习的目的全在于运用，运用是更重要的学习。只有同指导实践相结合，才能把理论学深学透。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想，是因为他们都是指导我们事业走向胜利的科学。正是在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，十六大确定了全面建设小康社会的奋斗目标，并在此基础上，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化。按照十六大的描绘，“惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”，将是“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”的社会。可以看出，这样一个宏伟目标，鲜明体现了中国先进生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民的根本利益。所以，全面实现十六大提出的各项任务，必须坚定不移地贯彻落实“三个代表”重要思想的要求。

　　只有对“三个代表”重要思想的认识达到新的高度，才能开创中国特色社会主义事业的新的局面。必须辩证地看待理论和实践的关系。一方面，要强调学习、掌握科学理论的目的全在于指导实践，全在于运用；但同时，也应该强调，不深刻领会理论的精神实质，对党的基本理论停留在一知半解，实践和行动往往是盲目的，缺乏自觉的。“三个代表”重要思想，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。只有对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识达到新的高度，才能够自觉地、清醒地、同心同德地为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。对于“三个代表”重要思想，只有“真正学懂”，才能“真心实践”；也只有“真心实践”了，才表明确实“真正学懂”了。在中国这样一个东方大国进行革命、建设和改革，是惊天动地的伟业，书本上没有现成的理论可搬，实践上没有任何先例可循。在前进的道路上，也必定会遇到各种可以预计的以及意想不到的困难和挑战。在这种情况下，全党和全国人民的团结就特别重要，理论上的统一是思想统一的灵魂，而思想统一又是行动统一的基础和可靠保证。

　　掌握三大规律，进一步提高实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。“三个代表”重要思想的形成，表明我们党对共产党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，达到了新的理论高度，了解和掌握这三大规律，对我们用“三个代表”重要思想去统领各项工作，将会起十分重大的作用。当我们面对繁重艰巨的任务、尖锐复杂的矛盾、急剧深刻的变化、严峻困难的挑战时，坚决按三大规律办事，就能够沉着应对，从容处置。实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性从何而来？怎样提高？根本之点，就是要能深刻认识和把握共产党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。只有这样，我们在工作中才不会忘记远大理想而只顾眼前，失去前进方向；又不会离开现实工作而空谈理想，脱离实践。做到既有共产主义的远大理想和坚定信念，又立足我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这个实际，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做好现阶段的每一项工作。