 “三个代表”重要思想的创新表现在哪里？ |
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 学习贯彻“三个代表”要着力解决实际问题 |
求是杂志原副总编辑邢贲思 |
“三个代表”重要思想的创新，最突出地表现在三个方面：一，基本理论上的创新，理论创新是前提，其他一切创新都是在理论创新的指导和推动下进行的；二，指导思想上的创新；三，党建学说上的创新，突出地表现在对党的先进性和党的宗旨的论述上。 | |
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中央党校原副校长杨春贵 |
一、明确学习“三个代表”思想的根本目的，解决好三个重大历史课题。二、抓住“三个代表”思想的本质，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。三、坚持改造客观世界和改造主观世界相结合，自觉用“三个代表”思想武装头脑、指导自我修养。 | |
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 推动学习贯彻"三个代表"新高潮的思想武器 |
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 “三个代表”思想是一个系统的科学理论 |
中国社会科学院副院长李慎明 |
胡锦涛总书记“七一”重要讲话，深刻阐发了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大现实意义和深远历史意义，“三个代表”重要思想的理论地位和与马克思主义既一脉相承又与时俱进的辩证关系，“三个代表”重要思想的本质是立党为公，执政为民…… | |
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中央党史研究室原副主任 石仲泉 |
“三个代表”思想深化了对中国特色社会主义一系列根本问题的认识：它在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点和新论断。 | |
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 以民为根 以民为本 |
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 对“三个代表”基本立场、观点、方法的阐释 |
国防大学政治理论教研室 许志功 |
胡锦涛总书记“七一”重要讲话，深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求，讲话的一个重要特点是深刻地体现了我们党亲民、爱民、为民的根本立场，生动地体现了我们党以人民群众为本的价值观，具有很强的亲和力。 | |
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北京大学教授
黄楠森
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“三个代表”重要思相继承和发展了马克思主义的基本立场、观点、方法，胡锦涛同志在他的《报告》中充分地透彻地阐释了这一点；他的论述说明工人队级立场和辩证唯物主义和历史唯物主义对于中国社会主义现代化建设具有不可缺少的重要指导作用。 | |
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 用“三个代表”重要思想统领各项工作 |
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 马克思主义发展的新境界 |
中国人民大学教授李文海 |
是否真正把“三个代表”重要思想落实到各项工作中去，是衡量学习成效的重要标志；只有对“三个代表”重要思想的认识达到新的高度，才能开创中国特色社会主义事业的新的局面；掌握三大规律，进一步提高实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。 | |
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中国人民大学教授陈先达 |
“三个代表”重要思想作为发展着的马克思主义、作为面向21世纪的中国化的马克思主义，具有三个最显著的特点，这就是它的时代性、实践性和创造性。锦涛同志“七一”重要讲话，科学地揭示了“三个代表”重要思想是坚持和发展、继承和创新相统一卓越典范。 | |
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 大力推进“三个代表”“三进”工作 |
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 推进三大文明建设和党的建设新的伟大工程 |
北京师范大学党委书记陈文博 |
高等院校的主要任务是培养高素质的社会主义建设者和接班人，必须用马克思主义思想武装年轻一代。当前必须按照中央的要求，利用高校的优势，整合资源、凝聚力量，全方位推进“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”工作。 | |
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北京大学教授
阎志民 |
实现好、维护好、发展好人民的利益，要求我们必须按照“三个代表”重要思想搞好党的建设，使我们党能够在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中，始终成为坚强的领导核心。 | |
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