前日，有一学生家长给本报新闻热线反映，他的两个女儿因考试成绩不好，班主任便要求家长给孩于开具“弱智证明”，有了“弱智证明”便可以算做编外生而不影响全班总成绩。

大夫坚决不开“弱智证明”

　　据杨先生反映：他的双胞胎女儿都在五里铺小学上二年级，同在一个班。这次期末考试成绩不太理想，数学考了70多分，语文不及格。7月11日上午，孩子们的班主任徐老师给他打电话让他到学校。到学校后徐老师对他说：“学校在考核及格率，如果学生考的不好，就要扣老师的工资，我被扣了200多元，你们要负责。你要是不赔，去开个弱智证明，再找校长给弄成编外生。这样就可以不影响老师的考核。”杨带两个女儿到一医院门诊部找大夫咨询，经大夫检查后说孩子智力正常，只是有点单薄，补微量原素就可以。说到“弱智证明”大夫坚决不给开，如果开了‘弱智证明’，将对孩子的一生产生很大的影响。后来杨和老师一起见到校长，校长看了孩子考卷后，说抓一抓成绩可以上去，让家长和老师协商补课事宜。

老师家长各有说辞

　　7月14日晚10时许，徐老师又打电话，说最好还是开个“弱智证明”。而杨认为孩子平时考试成绩还可以，这次没考好有几个原因：一是考试前每晚都做作业和复习到很晚；二是自己脾气暴躁，孩子很怕考不好挨他的打；三是今年统考，老师交叉监考对孩子有影响。7月17日上午，记者通过电话采访了徐老师。问徐老师，有无让学生家长开“弱智证明”这回事，徐老师说有这回事。徐老师称：“杨先生的孩子的确有点弱智，现在我的合格率达不到，达不到就要扣我们的兑现奖。我和家长也到校长耶去了，他也讲了情况，当时我们表态先抓吧，实在抓不起来再说吧。说定了这个假期还要送到学校补课。”当晚8时，徐老师来到报社，否认了上午电话中的说法。她说就是素质教育也要求质量。杨先生的女儿不及格占了全班的1．7％，就此多次同家长沟通，希望家长配合共同做好孩子的教育。