——访阿里巴巴集团新媒体事业部总监黄磊
如今，我们走出了以媒体为中心的大众传播史，进入了一个全新的、人类从未遇到过的传播时代。伴随大众传媒、大众传播而生的新闻传播学科面对新媒体这个庞然大物无计可施，新媒体的理论框架和方法论尚未成形，更无完备的教学体系，如何培养新媒体人才是摆在业界和学界面前共同的难题。
1月14日，阿里巴巴和浙江日报报业集团联合出资，5年共1500万元，启动“浙报·阿里大学生新媒体创新创业基金”，这也是国内传媒集团和互联网巨头首次携手助力大学新闻人才、互联网技术人才和产业发展人才的培养。首批面向浙江大学、中国美术学院、浙江工业大学、浙江传媒学院4所浙江优秀高校。本期，《中国传媒科技》邀请阿里巴巴新媒体事业部总监，同时也是该项基金的负责人黄磊先生，谈谈他对新媒体人才培养的全新见解。
《中国传媒科技》：阿里巴巴与浙江日报报业集团联合出资，启动“浙报·阿里大学生新媒体创新创业基金”的动因是什么？
黄磊：动因其实看这个项目名称就能知道，有三个关键词——大学生、新媒体、浙江。
首先是大学生。马云之前当过老师，他一直认为学生才是整个国家创新创业的源泉，尤其是在校的大学生们。今年2、3月，马云前后去了香港、台湾两地针对年轻人关心的创业问题进行演讲，还在港台两地创设青年创业基金。最近，他还向母校捐赠1亿元，设立“杭州师范大学马云教育基金”。其实，大学生是最直接地接触和了解新的生活方式的人，他们每天都在接受新的生产方式、新知识和新工具的考验，他们掌握着最新的创新、创意所需要的机器和想象力。对大学生进行支持、扶持是阿里巴巴一直以来都在做的事情。
第二，这个项目所指向的是新媒体行业、IT行业。我们看到整个中国的新媒体行业在面临着变革，新媒体有许多层出不穷的现象，工具和模式，而传统媒体也在积极地探索在互联网环境下新的内容的传播方式、传播渠道、经营方式，以实现新旧媒体融合。各家的做法都不一样，比如有些是大的传媒集团和报纸集团进行资本之间的合作，投资巨资，如上海报业集团推出的《澎湃》和《界面》；有些媒体则是寻求技术突围，如阿里云就在为电视媒体提供一些支持、一些财经类新闻结合大数据做财经报道。而我们阿里巴巴和浙江日报报业集团的高海浩社长的想法非常契合，决定另辟蹊径来推动新旧媒体的融合，也就是从高校中的学生们入手。所以，奖学金主要针对的是技术类、设计类以及传媒类专业的学生，而不只是传媒院校，因为我们认为新媒体必然需要的是混合型人才或者是跨专业人才的协同。我们非常希望和支持懂技术懂产品的计算机人才和懂媒体懂传播的传媒人才，在校园里就能开始磨合配合。其实新旧媒体融合的缩影，就是校园中不同专业之间的协同。等他们毕业以后，自然带着新旧媒体融合的思维和相应能力。所以这个项目是应了整个中国新旧媒体融合、传媒变革的大趋势。
第三，阿里巴巴是来自于浙江杭州的民营企业，现在发展成为一个国家级的互联网企业，在这个过程中，浙江的人民、市场、企业以及政府给我们提供了太多的支持，我们一直在想能够以什么样更好的方式回馈浙江。我们想对浙江省的学生人才的支持，推动他们更好的学习和发展就是一种回报方式。
这三点就是我们的出发点。
《中国传媒科技》：您提到这项基金主要针对技术类、设计类专业以及传媒类专业学生。这是不是意味着，在新媒体培养领域，相比传媒类专业学生，技术类专业的学生具有更大的优势？
黄磊：对于专业类型的选择主要是来源于一些新媒体创业团队的总结。“浙报·阿里”不是一个简单的称呼，我们双方长期从事互联网和传媒的工作，浙报是在国内上市的媒体集团，而阿里巴巴是以电子商务为主要业务的互联网集团，双方有很丰富的行业从业经验，所以我们会非常清楚地看到，所谓的新媒体不只是一个媒体专业的孩子开一个微信公众号、写一篇报道那么简单。
传媒梦工场，是我们和浙报一起在做的一家致力于早期阶段投资，并提供全方位创业培育的投资机构。我们在投资的过程发现，好的媒体往往不只是一个互联网人或者是一个媒体人单独发起的项目，它一定是需要混合基因的。我们知道，懂互联网的人才能把许多想法用技术实现变成产品，但是只懂技术和产品，不懂传播规律和特定人群的阅读生活偏好的话，那这款产品也只能是个零碎的工具，做不大。一定是懂媒体、懂行业、懂传播的人，才能做好传播一个产品的规划。同时，我们知道好的产品必须要有好的用户体验和好的视觉感受，所以在一个理想的团队中还需要有学习美学、艺术的孩子。
我曾经是南方报业的记者，我一直认为做新闻是一个求善的过程，而做技术创造是一个求真的过程，艺术设计则是求美的过程，所以这三者是真善美的组合，我们也认为这样的组合才更有可能做出好的新媒体产品。我们希望推动他们在校园里有更多的互动交流，别把自己封闭在专业里面。当然，这样的组合也需要靠实践的检验。
《中国传媒科技》：你们将创造什么样的形式和环境，促进不同专业的学生在学校里有更多的交流机会？
黄磊：第一个最基础的层次是奖学金，用以奖励和鼓励成绩优异、在新媒体学习方面有热忱追求和良好素养的学生。
第二个层次是驱使、推动学生们在内部创业创新的一个基金。当各个专业的学生发起一些项目，这些项目在学校内部创业创新竞赛中比较突出，我们就可以拿出基金来帮助他们做孵化、做早期种子式的投资。当然，这些并不一定都是跨专业的项目，但如果是跨专业的项目，可能更容易得到我们的青睐。这也是我们鼓励学生们跨专业的一种方式。
第三个层次主要是面向高年级具备研究能力的学生而言的，我们会组织各个专业拿到奖学金的学生们坐在一起讨论交流，这些各个专业顶尖的学生更容易碰撞出火花。当然，我们并不是硬性要求他们一定要跨专业，只是引导他们做这些事情。
另外就是实训营，这个就很好理解了，因为学生们不能只在学校里创业，我们要调动阿里巴巴和浙报双方各自产业链上的资源，比如浙报旗下有报纸、杂志、创投基金、游戏平台、出版社等等，而阿里巴巴除了电子商务之外，其产业链上还有新浪微博、优酷、高德地图、UC浏览器、阿里健康、阿里影业等等，会为学生们提供丰富的实践机会和平台。
