◆关键词：李阳·教师节·集体下跪

    ◆落点：一场礼下于人的阴谋

    自从1912年废除跪拜礼后，对这一礼节的评价，一直与“人格侮辱”缠绕不清。但如今，对于大多数中文互联网的使用者来说，已经有了一些更有趣的方法加入解构中式跪拜礼的行列中。但这些花样百出的跪求活动隐晦地说明了这样一个事实：几千年来中国人的跪拜行为，在很大程度上并不负载什么特殊的崇敬与感激，只不过是一场“礼下于人”的阴谋。这样看来，跪拜实在不适合拿来充当谢师的礼节。设想一下，假如这些熟稔网络语言，动辄发帖“跪求”的青少年们齐刷刷双膝着地，满脑子想到的，却是滑稽的网络解读，所谓的“师道尊严”又从何谈起呢？

    (《新京报》)

    ◆落点：充满疯狂却没有伟大

    李阳的行为，无非还是延续了他“疯狂英语”的教学方式：撕掉一切面子(李阳一直认为，中国人就是太要面子了)，用肢体运动来学习(学习应该是体力劳动)……总之，就是要“疯狂操练”起来，达到一种疯狂的无我的境界。用这种方式学习英语也许非常有效，但李阳把这种疯狂的教学方式移到对学生的感恩教育上面了，他要学生下跪来表达“对知识和智慧的崇拜和追求”，“对老师和父母辛勤付出的真诚感谢”，并且一厢情愿地把自己导演的这一跪给上升到“伟大的一跪”的意义上。但在笔者看来，这一跪不过是李阳力求训练学生达到疯狂境界的一种方式而已，其中充满了疯狂，但却没有伟大。

(《羊城晚报》)