新华网消息 素质教育是社会各界一直关注的一个问题，也是今年两会代表委员十分关注的话题之一。3月15日16时，全国人大代表、云南省高校工委书记、云南省教育厅厅长罗崇敏做客新华网两会访谈，同广大网友畅谈全面提升素质是民族复兴之本的话题。他认为，当前教育事业发展最紧迫的任务就是要全面提高学生的素质，全面提升素质是民族复兴之本。进入视频直播报道页面

     3月15日16时，全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏做客新华网两会访谈，同广大网友畅谈全面提升素质是民族复兴之本的话题。图为罗崇敏谈当前教育事业发展最紧迫的任务就是要全面提高学生的素质。（新华网 张泳 摄 ）

当前教育事业发展最紧迫的任务是切实加强素质教育

    主持人：各位网友大家下午好！欢迎您收看新华网的全国两会访谈，同时您还可以登陆搜狐网收看本次访谈！大家知道，素质教育是我们一直关注的教育热点问题，这个问题不仅是与学生的考试学习成长有关，更与我们的国家、民族息息相关。

    今天我们就非常高兴地邀请全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏作客新华网，与网友们畅谈全面提升素质是民族复兴之本的话题。欢迎您，罗代表！

    罗崇敏：谢谢。

    主持人：首先请罗厅长和新华网网友们打个招呼吧。

    罗崇敏：各位网友下午好，非常高兴今天能够通过新华网和大家见面和交流。

    主持人：距离人大会议结束还有不到四天时间了，但是3月5日温家宝总理在人大开幕式上所作的政府工作报告现在想起来还是激动人心的。那请问罗厅长，您对这份政府工作报告最关心的是哪一部分？

    罗崇敏：我最关心的是民生事业的发展，特别是教育事业的发展。

    主持人：那作为一个省教育厅长，您认为当前教育事业发展最紧迫的任务是什么？

    罗崇敏：我认为，在新的历史阶段，当前教育事业发展最紧迫的任务就是要全面提高学生的素质，也就是我们要切实加强素质教育。

应试教育问题不仅仅是教育问题 考试不等于应试教育

    3月15日16时，全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏做客新华网两会访谈，同广大网友畅谈全面提升素质是民族复兴之本的话题。图为罗崇敏谈考试不等于应试教育。（新华网 张泳 摄 ） 

    主持人：谈到素质教育，使我想起这样一个现象：素质教育现在是轰轰烈烈地讲，但是相对应的应试教育也在踏踏实实地搞，学生的课业负担也一直没有减轻。对这一现象您怎么看待呢？您认为应该采取什么措施来减负呢？

    罗崇敏：素质教育作为国家的教育战略思想提出来的，实践了这么多年，但是社会上总是存在一些不好的现象，正像你刚才所说的素质教育的口号轰轰烈烈，但是下面也确实出现了应试教育的问题。为什么呢？这是因为，应试教育问题的出现是一个社会问题，不仅仅是教育的问题。也就是说，它涉及到我们的教育观念、教育思维、教育方法以及教育体制等等，是一个综合反映。

    既然是一个综合反映，就必须要使我们的学校、社会、家庭等各个方面都来重视素质教育。要把素质教育从口号变为实践，从天上落到地上，扎扎实实地从人的基本特征、基本特性做起，从每个学生的特点全面地分析，采取不同的方式方法来抓素质教育。这样，我们的家庭、社会、学校大家一起努力来抓，素质教育才能全面的在学校、在家庭、在学生中得以实现。也就是使我们的教育面对全体学生，使我们的学生能够得到全面的发展，使我们富有个性的学生能够健康发展。这才是我们素质教育要追求的目标。

    主持人：进一步地讲，您认为真正的素质教育到底是什么样的？有人说不考试、或者只考试不排分、不排名次，应该是这样的吗？

    罗崇敏：大家知道，我们的民族在历史上有四大发明，但是我们国家对人类贡献最大的是科举制度的发明——通过考试选拔人才。这样的科举制度我们现在应该再继承、完善、变革它。

    考试和应试教育不是等同的概念，它和素质教育也不是相对立的概念，不管是素质教育还是其它教育，都要考试。不能把我们的素质教育和考试完全对立起来，我认为这是错误的。

    主持人：也就是说，并不是一提素质就要全面排斥应试教育是这样吗？

    罗崇敏：应试教育和素质教育是相对的两个概念，但考试不等于应试教育。我认为考试是考查学生学习成绩的一个必备手段，应该考试。但考试不能增加学生的负担，不能天天考试，搞很多教辅来增添学生的压力和负担，这是不应该的。

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