中国海军舰艇长访问美国都看了啥？

    [主持人] 他们都跟您提了什么问题呢？

    [赵岩泉] 刚才说的那些问题更多一点，我们会问你们这个事情是不是这样的？说完以后他们会问你们是不是这样？我说我们基本上也是一样的，只不过在细节上不一样，包括在航行操纵、舰艇理解、舰艇安全的重视以及在生活上的问题，比如在海上长期航行你最关注什么呢？他们很委婉地说，他们最思念他的家人，这和我们也是一样的。有一位美国的中校舰长，他说现在也考虑离开海军，他为海军服役时间很长了，主要原因也是考虑他的孩子。

    [主持人] 看来这沟通做得不错，大实话都说出来了。

    [张军社] 其实两军基层军官的沟通，经过两天的交流他们也讲发现我们两国海军无论在维护海上安全从大的方面，还是说从船舶操纵、生活方面，和中国海军军官有很多相似的地方，这实际上也加深了相互的了解和信任，对于未来在海上能和平相处有很好的促进作用。

    [主持人] 其实我们知道军官一定是一个军队的灵魂，他的培养体系到底是否适合这个军队的发展其实是相当重要的。那和美国这些海军学校的教员以及同学们交流后三位觉得那边有什么值得我们在培训新军官、年轻军官时值得借鉴的东西？

    [韦慧晓] 我先说说我印象最深刻的吧，在我们讨论到舰长的一日生活包括训练之类的话题后，美方在课件上列出四点内容，第四点专门提到领导力训练。就是你对下属的领导力训练。我们在安纳波利斯这个本科院校里面访问时也注意到，他专门提到领导力训练这部分。也就是说他们对于军官的培养来说，对领导力是非常关注的，我们也可以看到，在美国整个社会当中，包括美国的政府官员还有很多企业的高管，包括各个行业都有很多是从军校毕业或者长时间在军队服役的这些人成为非常杰出的成员。我想这点是我印象非常深刻的。

    [赵岩泉] 我谈一下我的感受，给我最突出的几个感受一个是他们的专业化培养，这种专业化可以说是美国人已经做到了细致入微的程度，本科教育我就不讲了，就讲我们主要交流的水面作战军官学校的培养，主要是为美国新任舰艇长、副长的任职培训。我说你们培训时和在学校是一样吗？他说是不一样的，对他来说他就是训练如何在阿利伯克级舰上如何管理和训练军队。 第二是非常系统化，军官成长路线图是非常细致的，包括和部队周期和军官轮换总体设计得很好。举例来说，在他整个军官培养过程中本科基础训练都在安纳波利斯学校完成，出来后面向潜艇部队、海军陆战队部队包括海军航空兵进行专业化的培训。同时在每次晋升前还要到相应作战学校进行培训，比如水面军官学校就是为新任舰艇长进行培训的。第三就是他们对专业传统文化的传承，在美国海军军官学校会发现很多毕业的学员和为这个国家做出贡献的历史学员都有他们的雕像和图像，通过先辈的感召力鼓舞和激励这些学员，为他们共同的军种去努力，这作为军人的职业自豪感也是值得我们认真思考的问题。

    [主持人] 那张老师说说您的感受，您可能和那边的团长、领导层接触得更多一些。

    [张军社] 总的他们讲的感受我也同意，确实美国海军军官培训的体系方面还是比较完整的，因为有200多年的发展历史。刚才讲到这次我们重点交流的地方就是水面作战军官学校，它实际上是对水面舰艇军官培训有一个完整的体系。他首先有一个比如从安纳波利斯海军军官学校四年制初级教育毕业后上舰前要到水面作战军官学校进行岗前培训再上舰，如果提升为部门长在水面作战军官学校有部门长课程进行一段时间训练，合格后才能任职。再提升就是副舰长又有副舰长的班。如果再升一级到舰长这里也有舰长班，里面也有一个舰长需要掌握的专业知识，主要是掌握水面舰艇所需要的知识，还包括一些其他方面的知识。这是从一个水面舰艇军官职业提升角度来看的一个比较完整的体系。

    [张军社] 其他的如果从少尉到上校，中间除了在水面作战军官学校逐级培训外中间还要到岸上两方面，一个院校有的当教员，担任院校的教员，当教员一个可以再补充他的知识，另外对于教学来讲能够向学员传达最新的知识，因为这是舰长，从一线部队刚上来，对当前海上情况比较熟悉。再到上校这个属于中高级军官还要到高级司令部，参联会或者国防部任职当参谋进行见习，这个阶段就可以开阔视野，包括战略思维，不光从一个舰的考虑，可能从国家、军队、全球的角度考虑问题。所以美国海军舰长到他要升舰长、上校这一阶段有的还要到海军战略学院进行战略思维的考虑。所以他的军官的整个培训一个是舰上一个是岸上，岸上的教学机构像大学、学校，还有高级机关，这样轮训下来时间都有相对两年三年的轮换过程，对于军官更新他的知识，还有完善他的知识体系，对整个军官的培训都有好处。这一点可能有一定的借鉴作用。