联合作战

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    陆航学院某飞行训练团2005期学员日前参加毕业飞行考试，全部以优良成绩毕业。该批飞行学员分别在空军航空大学、陆航学院学习两年基础知识和一年飞行理论后，于去年到该团学习直升机驾驶，在较短时间内就具备了昼简飞行能力。

    为适应军队信息化建设需要，该团积极改革、充实飞行学员训练内容，摸索出了一套时间短、见效快的训练方法。以前训练条例对学员训练要求多是专业方面的，强调掌握飞行理论、直升机操作技能多，信息化知识的学习、信息化训练内容提得少。为培养具有过硬飞行技术、较强信息本领的飞行员，他们从改善训练条件入手，多方筹集资金，先后新建、完善了模拟训练室、飞行讲评室等八室两场，新设了模拟飞行、模拟指挥、模拟攻防演练等项目，提高了训练效益。特别是模拟训练室投入使用后，学员实装训练前都可以在模拟器上熟悉操作程序、要点，对提高飞行技能帮助很大。

    为使学员对未来信息化条件下的高科技战争有更深刻的认识，该团针对青年学员的特点，运用上级配发软件及直升机空战游戏，模拟复杂电磁干扰、陌生地域条件下的单机、编队攻防演练。在模拟对抗中，学员既要操纵好直升机，掌握超低空、山谷、掠水飞行的技巧，保持好直升机状态；还要合理分配注意力去对抗电子干扰、搜索、攻击目标，避让对方地空火力。模拟对抗演练扩充了训练内容，开阔了学员眼界，调动了学员摸索未来高科技战争技术、战术的积极性。同时，在锤炼学员的心理素质之余，又使训练张弛有道，收到了较好效果。经历过几次“坠机”、“毁伤与被毁伤”后，学员们没了起初“上阵”时的紧张忙乱，多了几分沉着冷静；没了顾此失彼，多了脑、眼、手、脚的密切配合；没了莽撞单干，多了分工配合、协同作战。（科技日报 刘标兵 冉晓稼）