湖北日报讯 本报评论员 李思辉
中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，从今年4月底开始，在各级机关单位县处级以上领导干部、国有企业中层以上领导人员中开展“三严三实”专题教育。（本报昨日报道）“蛟龙愤怒，鱼鳖惊慌，春雷一击，震撼四野。”如作家二月河所言，中国当前的反腐力度之强，翻遍二十四史也无出其右。现在，领导干部们行事顾忌很多，“不敢腐”的局面已初步形成。但也要看到，正风反腐是一项长期而复杂的工程，“不敢”的问题解决了，“不想”“不能”的问题仍然没有完全解决，一些领导干部为官用权、做人做事不严不实的问题依然不同程度的存在，开展“三严三实”专题教育，就是要解决这些深层次问题。“三严三实”专题教育本质上是党的群众路线教育实践活动的延展和深化，是一个由表入里、深入肯綮的过程，它就是冲着标本兼治的目的去的。
如何以“三严三实”解决“不能”“不想”等深层次问题呢？关键是坚持问题导向，真正把自己摆进去，解决理想信念动摇、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益，党性修养缺失等问题；遏制滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不负责任、不敢担当，顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手等歪风；矫正“官不聊生”、“反腐影响官员士气”等奇谈怪论，纠正一些人对“清退补贴规定”的抵触；根除无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违等现象，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则。沿着这个思路去想、去做，努力匡正为官者思想和价值观上的偏差，涵养为民清廉务实的自觉，就能逐步解决“不想”的问题。
如果说“三严”是主观意识上的自觉，“三实”则是现实效果的体现。唯有“三严”，方有“三实”，前者是后者的前提，后者是前者的结果。实不实，“时代有杆称，人心有杆称”，忽悠政绩，以权谋私，做“两面人”是拎不起来也混不下去的。干部谋事实不实、创业实不实、做人实不实，直接影响着党和人民的评价，继而决定着其升降去留。能者廉者上，庸者懒者下，贪者劣者者惩，通过健全的制度，让好干部脱颖而出，让应付中央、对“过去的好日子”还抱有留念和幻想的官员混不下去，就能不断提升优胜劣汰的灵敏性，解决“不能”的问题。“子帅以正，孰敢不正？”以“三严三实”解决“不能”“不想”的问题，首先要抓住领导干部这个“关键少数”，达到以上率下的目的。此次中办要求在领导干部中开展专题教育就有这层用意。职位越高、权力越大，责任也越大，越要有个“严且实”的样子，率先实现从“不敢”到“不能”“不想”的转变，正其身而正天下。
