众所周知，汉字是中华文明传承和发展最主要的工具和载体，汉字深深体现出东方文明特有的思维和文化。一个“道”字，表现人与社会、人与自然的共生关系。一个“和”字，成为中华文明的核心理念。重视汉字书写训练，是中国几千年的教育传统。让人担忧的是，数码时代人们越来越少写字，越来越多出现提笔忘字的问题，上周“中国汉字书写和传承高峰论坛”探讨了“信息化时代汉字的书写和传承”。
国家措施
国家语言文字工作委员会主任、教育部副部长李卫红说：“士不可以不弘毅，任重而道远”。近年来，教育部、国家语委为提升国民语言文字能力采取了许多措施。
例如：完善了覆盖听说读写的判定语言文字能力和水平的科学评价标准，建立了以普通话水平测试、汉字应用水平测试、汉语能力测试为基础的测试体系；
依法推动将国家通用语言文字能力纳入教师、广播影视等从业人员的职业资格准入要求；
开展了多层次的语言文字应用能力培训；
推动各级各类学校把提升学生语言文字能力，作为实施素质教育、促进学生全面发展的核心内容。
环顾全球
政府重视母语使用与国民语言能力提升的浪潮正悄然兴起、方兴未艾。例如，美国2002年通过的《不让一个孩子掉队》的法案用长达45页的篇幅讨论了“语言教学”问题。据有关资料显示，美国对120个大公司的调查显示，写作水平是获取高额报酬最重要因素之一。再如，1994年法国议会通过的《法语使用法》、2005年俄罗斯总统签署的《俄罗斯联邦国家语言法》、韩国关于韩国语言发展的《世宗计划》均对本民族语言的使用以及国民的语言文字应用提出了具体要求。
症状
“电脑失写症”又称“键盘手”、“失写族”，这种由于人们过多在电脑上打字而缺少笔迹书写感和印痕感，对大脑的语言中枢难以产生刺激作用，从而造成“失写”的问题被称为数码时代的全民“失写症”。
在中央电视台科学·教育频道推出的《中国汉字听写大会》中，观众同步听写汉字，普遍出现提笔忘字，错误百出的现象。有关数据显示，94.1%的人都曾有过提笔忘字，其中26.8%的人经常会提笔忘字。
