新华网福州６月９日专电（记者沈汝发）８日全国高考结束后，部分考生的心理压力非但没有消失，却不同程度地产生了一些心理冲突和生理紊乱现象。专家认为，家长处置不当可能加重孩子考后心理问题。

    国家职业心理咨询师培训师、福州金桥心理教育咨询中心主任罗胜发说，大部分家长在考前和考中会尽力从饮食、环境、心理等各方面为孩子做好服务，而高考结束后，他们往往就会将注意力从孩子身上转移到“能考多少分”“分数线是多少”这些问题上，甚至埋怨和责备孩子，给孩子增加了许多心理负担。

    罗胜发说，有的家长过分注重孩子分数，天天唠叨“出成绩”“本科线多少”等；有的家长对考不好的孩子表现出失望的情绪，给孩子脸色看；有些家长甚至斥责孩子没出息，让自己丢脸。这些表现都会使孩子感到心理落差很大，有可能产生严重的心理问题。

    专家认为，作为考生家长，首先必须摆正自己的心态。多关心孩子，少点虚荣心，不要随意拿孩子进行比较或者对孩子反复责怪和唠叨，无论孩子考得怎么样，都应该帮助孩子调整心态，对孩子进行适当的安慰和鼓励，引导孩子坦然面对失败，帮助其减压，积极面对现实。同时帮助孩子选好志愿，仔细填志愿选学校，做出最适合自己学业发展的决定。

    专家表示，高考成绩固然重要，孩子的身心健康更重要。家长要多与孩子谈心、聊天进行沟通，而不是一味斥责埋怨，应该帮助孩子找到合适、合理的宣泄途径，等到孩子情绪稳定之后，再谈今后的打算，切忌生硬对待，可以尝试着在高考后多陪孩子参加一些社会活动，帮助孩子在考后尽快恢复生活规律。

心理专家提醒：注意考生考后“期待型焦虑”

    专家表示，部分考生认为自己考得不好，产生抑郁情绪，不与人交流；部分考生悔恨自己平时努力不够，心里很愧疚，觉得对不起家人、老师；部分考生整天愁眉苦脸、长吁短叹；部分考生抱怨家长和老师等等。

    专家说，一般来说，心理应激反应在考后两周内能缓解淡化的属正常反应，但持续时间过长便会向亚健康和疾病转化，若持续两周以上或呈进展性反应，同时伴有抑郁、恐怖和敌对症状，家长便要提高警惕，带孩子提早就诊。  >>>