编者按：新华网摄影频道纪实专栏《识图》的第二期，本次作品来自彭浩，用15年的跨度拍摄了盲聋哑学校一群特殊的人。文中提到了「1050」计划，这是贵州省青年摄协发动的一个计划，50天的时间，拍摄身边一千米的影像故事，最终选出10位摄影师的10套作品印制影集，该计划今年还将继续。
本集部分照片拍摄于1997年，另一部分拍摄于2012年，在这之间，他们的命运发生了怎样的改变呢？请彭浩带我们去看看这另一群人：在同一片蓝天下，却和我们有不一样的感受。
其实这世间，人和人的不同又岂止是这些看得见、看不见、听不见、听得见、视而不见、充耳不闻呢？是什么让我们成了不同的人，不能享有共同的感动，是谁规定人与人之间要有一堵墙，要有一节爬不上去的台阶？如果为心灵的残疾人也建一座学校——恐怕规模会太惊人了吧。
图/文 彭 浩
我选择穿越式的表达方式，记录和讲述贵阳市盲聋哑学校十五年间老师和学生的学习生活的片断。1997年我第一次为这个特殊群体记录他们的生活状态， 时隔十五年我又拿起相机记录了同一地点同一学校现在的状态。十五年间，学校也有不小的变化，当年在读的学生都已毕业，大多也已升学、工作、成家。这次的拍摄记录过程中我非常平静，静静的体会他们的感受，做真实的记录。
盲聋哑学校就在我家附近,直线距离百米左右，就在这个不大的学校里生活着一群特殊的人。1998年，我在贵阳市人民广场和三个学校举办了“共享蓝天”专题纪实摄影展。当时就有继续跟踪拍摄记录的想法，十五年过去了，「 1050……」影像实验让这个想法得以实施，就有了2012版的“共享蓝天”。
