【新闻背景】人常说,人之初、性本善,更何况扶老爱幼乃中华民族之传统美德。因而对于那些曾涉世、性格各异的孩子来说,帮扶摔倒老人就是一种美德,更应得到老师的首肯和表扬。可小学生写帮扶老人的作文,却遭到了老师的批判,这让孩子陷入了极度的困惑的同时,也让公众对教师的品格与我们的教育产生了怀疑:学校到底该怎样去教导孩子?欢迎网友发表意见>>>
【网友声音】
网友 教褐色蓝森林:老师是“人类灵魂的工程师”,本应以良好的师风师德感召和熏陶他们,引导他们塑造出完美的人格,使他们不断地完善的自我,但不少的教师却往往就是这样简单而草率地扼杀了孩子的良知、泯灭了孩子的天性。这不能不说是教育的有一种悲哀。
网友 mayaling:教师的素质在潜移默化中影响着孩子,自己的道德品质不过关,怎么教孩子?这样素质教师应该严格把关,不能进入教师队伍。
网友 啥萨哈:虽然社会上的一些负面现象让人们对道德、良知产生了一些疑虑,但是孩子们生活天真烂熳,想法简单,他们没有大人们那么复杂,对当前社会的现状很少了解。作为一个老师,不应该把“老人摔倒了还有人敢扶吗”这样的质疑带进课堂,影响孩子们树立正确的人生观和价值观。
网友 盛景花开:课本对孩子的教育是正面的,家长在教育孩子方面是不是也是正面的?我们的社会又在对孩子产生着怎样的影响?教育是个关系到国家前途和命运以及民族发展的重大问题,我们在不断要求教育改革的同时,也应该好好思考一下家庭和社会在教育中应该扮演怎样的角色这个问题了。