近年来,在高校里教学远没有科研吃香,老师拿经费、晋升都是看科研成果,在这种情况下,能够坚守教学一线就显得弥足珍贵。目前高校鼓励科研的薪酬制度,不仅让学术变得浮躁和功利,更让人忧心的是,它动摇着一个大学的立身之本——教学,教授与学生的距离越来越远。[微话题]
心有余力:科研经费破坏了大学的“学术生态”,一些教师最关心的不是攻克某个科研难题,而是申请到多少课题,拉到多少经费,大学的学术味变淡,商业味变浓。 [+关注]
惠民利民:保障教师的教育和学术自主权,避免教师因量化的绩效考核而急功近利。过于量化的考核,使得不少教师变为“学术民工”,为了“挣工分”而多上课、多发论文,注重数量却忽视了质量。如果实行年薪制,“多劳多得”将变为“优劳优酬”。 [+关注]
蓝色之心:目前我国的公务车改还不可能做到一步到位。既然不能一次到位,在目前的行政环境下,我们就应该承认这样的车改是一种有价值、有限度的管理进步,“2600元的车贴”是一种次优选择。[+关注]
李卫红:在十大高危职业中记者职业排名第二,甚至超过了警察和消防队员。在这样一个苦中有乐的职业里,有那么一群人始终没有忘记自己肩负的使命和责任,哪里有危险,那里就有他们的身影,他们默默的拼搏着,奉献着......[+关注]
大雄的恐龙:在网络时代,谣言往往比真相传播更快、更广。谣言传播的更快是因为公众对“非谣言”已经不是很相信了。同时,大家也对谣言更加好奇,因为谣言更能刺激他们的好奇心,所谓“狗咬人不叫新闻,人咬狗才叫新闻”。记者要让真相有说服力就要进行全方位的报道来证伪,要做到“有图有真相”。 [+关注]
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