影响青少年成长的因素实在太多,无法一一列举,而孩子是脆弱的群体,很容易受到误导和伤害。太多的事例证明,孩子们的先天智力本来相差无几,之所以出现那么多"差生",大多是教育方式不当所致。 差生是谁制造出来的?

  ■差生出现的原因：虚荣！国家的虚荣、学校的虚荣家长的虚荣……谁料强压过犹不及。

  ■今天素质教育说白了还是应试教育，新课改是越改越乱。连幼儿园的儿童都超前教育，学校教学始终还是以主科为主，忽视了德、智、体、美、劳及心理素质等的教育。学生回到家还得参加各种学习班，上学时间太早，睡眠时间大量减少，身体活动和锻炼也基本上被剥夺，身体素质下降。学生实践能力和和社会适应能力百分之80达不到，每年学费、校服、书本、补习班、特长费名目繁多，费用高昂。居民收入难以承受。如此恶性循环，国家何时才能富强。

  ■源于社会竞争压力，根子在于竞争的环境恶劣，程序不公正，社会变革带来竞争起点的巨大差异。

  ■差生的出现也许有老师的原因，但在全社会都追求学而优则仕的大环境下，家长没有责任？社会没有责任?教育体制或者说人才选拔的机制不改，差生就会永远存在。

  ■差是相对的，有人的地方就有左中右，差距永远不可能为零。有差别才会有竞争，有竞争社会才会有进步，这是社会发展的需要。承认差距必然存在，却并不等于任凭差距发展，甚或有意扩大，社会的稳定与绝大多数人民群众的利益要求政府及其相关部门对此给予足够关注。尤其不能允许利用差距的扩大为部门，团体甚至个人谋取利益。

  ■是的，"差生"是活生生地被"制造"出来的。这是一种与构筑和谐社会极不相容的现象，也是一个不容忽视的重大问题。如此这般，中国社会不要多久，又要成为贵族和庶民两个阶层。积累到一定程度，由于教育不公而被迫成为庶民者，当他们觉醒后，对政府的不满情绪将与日俱增。到那时，社会稳定也将成为大问题。教育要公平。

  ■透过现象看本质：为什么中国现代社会“差生”的问题这么突出。教育发达国家没有、中国古代也没这么突出吧？我觉得有以下原因：目前升学制度；教育资源的不平等；社会环境(舆论、就业等)。首选高等教育选拔制度，高分上不了好大学，简直是浪费后备人才。
我是老师.差生的制造有我们的责任,但作为老师,谁愿意在自己的努力下"差生"前赴后继,层出不穷? 我认为首当其冲的是各级的教育评价体系.山西榆社的县委书记的检讨对产生差生没有责任?应试教育的汹涌没有责任?家长的择校风没有责任?差生自己没有责任? 只可怜了现如今孩子苦,苦孩子!优生不苦? 应试评价这一恶性循环链不打破,教育的出路在哪?学习作为一件轻松的事如何能实现?老师的无奈之疚如何能平? 教育的全部是树人,不是分数!此风不息,徒唤奈何!

  ■说到差生，固然原因很多，全社会的拜金倾向是差生制造的沃土，但教育部门的责任是最大的，是不能回避的。特别是作为人类灵魂的工程师们的个人素质是最重要的。

  ■差生是谁制造出来的?问得好!是教育制度本身的问题.分数成为衡量学生发展好坏的全部,这个标准需要重新确定.

 草案对建设用地使用权届满可否续期的问题作出的规定。许多群众对此表示赞成，认为这些规定明确了建设用地使用权期间届满后的申请权限和程序，保障了公民私有财产权，也有利于维护社会稳定。

　
 ■宅用地使用权以100年比较合适，确实有利于充分利用住宅的有效价值，如果是70年，那么70年过后有的业主申请用地使用权延期，有的业主不申请延期，那么用地使用权就会出现问题。

  ■《物权法》应最大限度的保证公民安居权利，严格制止建筑、汽车、家庭娱乐（特别是打麻将）等噪声影响。规定应详尽具体。

  ■我真不明白，即使给你1000年的权利，房子的寿命有那么久么？要知道，现在的房屋寿命也就是50年左右。

  ■第一，转让物权是公民的重要民事权利，农民对于住房这一重要财产应有自由转让的权利；第二，农民只有在特别需要的时候才会出卖住房，如治病救命、子女上学、投资经营等，法律不应当进行限制；第三，城镇居民在农村购置宅基地已不是个别现象，简单的禁止性规定不能杜绝这种现象；第四，有些城市居民基于养老、就业等考虑自愿到农村居住，允许城镇居民到农村购置宅基地，有利于加强城乡经济交流，符合市场经济的一般规律。     ——1、是不是农田也想转让了？宅基地属集体所有，农田也属集体所有；2、农田也只在“治病救命、子女上学、投资经营等”时候卖；3、现在很多人也租买了农民的农田，是不是也该允许自由流通为好呢？4、有些城里人还想买农田当地主呢，也允许？

  ■物权法--对那些以牺牲老百姓的身体健康和生命为代价而创造的财富也保护吗？比如：把污染严重的工业开办到农民的耕种田边，造成田地污染不能耕种，水土污染，让农民的身体健康受到严重侵害和死亡，这样创造的财富能要吗？把饮食业开办到居民的居住楼和商住楼下，排放的达标油烟废气异味却让居民的身体健康受到严重侵害和死亡，这样创造的财富和创富行为能得到法律保护吗？

 广西大学动物 科技学院2002级研究生何国英，一个28岁的女孩，几年间被绝症一再光顾，两次大手术、一次又一次化疗，使这个身高一米六的女孩体重剩下不到70斤，像风中之叶。何国英文静、瘦弱，却语出惊人：“我是一个顶天立地的巨人！”此时，正是癌细胞再次向她袭来之际。她以惊人的毅力，一边定期治疗，一边苦攻学业，和其他同学一道正常完成了学业，硕士论文获得优秀。论文答辩后的第34天，她安静地离开了人世，微笑着以“优秀”完美谢幕。

　
 ■英雄的品德！

  ■我健康，但我在浪费生命！我幸运，因为何国英给了我启迪！希望何国英一路走好！

  ■一个农村女孩，让我如此感动！为农村的低价饲料，你一直坚持研究，实现一个平凡的生命的价值。中国的农民，向你致敬！

  ■学习的精神值得我们学习，28岁就离开了我们，留给我门的许多，但带走的也很多。为何不去体验一下生活，何必再这样的情况下，研书，生命意义到底是什么呢？人们观点不一样吧。

  ■我惧怕美丽在我的手中凋谢，所以我拒绝美丽---我曾经这样想过，现在看来我是何等的懦弱，何国英值得敬佩！

  ■我觉得她应该暂时放弃学业治病."朝闻道,夕可死"的教义很害人,她是被一种精神推向死亡的.凡事应具体情况具体对待,完全有更丰富多彩的人生选择.

  ■一直以来我都自以为自己是顶天立地的好汉，意志坚强，然而看了何国英事迹的报道，与之相比，我无脸见人，我不但自学考试至今考了2年多只通过5科，还为自己找了那么多借口，一次次拖延毕业的时间，我羞愧啊！何国英，世上竟然有你这样的女子！死得其所！至少你的精神挽救了我的灵魂，也教育了社会众多的人儿！祝你在天国之路走好！