事件报道：西峡考生跳楼事件追踪：悲剧因何而生

    当代教育最大问题是什么？相信大部分人都会认为是僵化的应试教育体制。由于应试教育当道，所以学生们的课业负担日益加重，素质教育无法彻底推行，导致学生只认书本但却无法面对社会挑战，此外，诸如升学率、择校费、补课顽症等大量问题显现，当应试教育这一弊病为社会所公认的时候，一切问题的根源似乎都被找到了。

    顺理成章，当河南西峡一高高三年级的小蓓在不堪忍受学业压力，以纵身一跃的方式来寻求解脱的时候，公众就再一次将愤怒的目光投向了应试教育的代表——高考制度。可以理解，一个花季少女在人生最美好的时候采用如此极端的方式来表达自己的无奈和抗争，如此现状不能不让人心酸。换位思考，在一所可以让家长们“引以为豪”的全封闭式重点中学里，每天18小时的学习，每周只能在一个特定的时间从学校铁门外接过父母递来的物品，如此待遇，恐怕任何人都会面临崩溃的边缘，做为少年，让她们承受如此负担确实不近人情。

    同情小蓓，谴责学校，这似乎是人们获知这一消息后的第一反应。于是，同样承担巨大压力的学校赶紧做出了反馈，表明每天的学习时间是10小时，并非18小时。并出台了将以前一月一次的双休日恢复到现在的半个月可以回家一次，成绩不再排名等“人性化”的规定。

    从报道中得知，小蓓的经济补偿落实了，学校的规定改变了，事件似乎就快被遗忘了，然而西峡一高校长董联军的一句话却让所有关心中国教育问题的人的心情难以平复。“如果我们一天上8个小时的课，而其他兄弟学校每天上10个小时，那么孩子、家长都不会答应。同时我们也认这是对孩子不负责任，因为他们没有在同一个起跑线上来竞争。” ——一句很实在的话，一个很实在的道理。试想一下，一个让家长能“引以为豪”的重点中学，如果升学率不高，家长们能同意吗？而不采用如此让人“崩溃”的教学管理方式，这些重点中学又怎能在其他的同样采用“崩溃”式教学包围的学校中脱颖而出呢？

    每一个家长都在希望能给自己的孩子营造一个良好的学习环境，理由很充分，只有学习好了，以后才能有个好工作，才能有个好生活，所以在家长看来，自己的孩子现在在学习上“吃点苦受点累”，也是无可奈何的事，至少现在的短期痛苦相比于日后的生活还是值得的，于是家长们不惜一切代价将自己的孩子送到这些以管理严格著称的重点中学中接受教育。人之常情，无可厚非！

    由此看来，学校、家长、学生似乎都是无可指责的，然而事实并非如此。因为我们在痛恨、指责应试教育的同时，忽略了一个关键因素——价值观教育的缺失。

    在去年四川汶川大地震之后，在北川一中的临时教学点，记者曾亲眼看到一幕幕让人不可思议的场景，这些灾难之后的学生为了迎接当时尚未定下时间的高考，在没有书本试卷的情况下，在如蒸笼般闷热的帐篷中挑灯夜读，天灾似乎与他们无关，困难似乎与他们绝缘。记者曾问过他们的学习动力，回答非常简单：既然还有机会，就应该尽量抓住。且不说感恩与报答等话题，单就学习而言，他们肯定是懂得珍惜，知道学习目的的，而一场突如其来的灾难或许更强化了他们学习的动力。记得小时候，老师经常会说一句话：如果不知道为谁而学习，就永远也不会学好。确实如此，当一个人不知道学习的目标和价值，就不可能懂得人生的真正意义。在应试教育的大背景之下，小蓓们的悲剧就绝不会是最后一次。

    我们没有任何理由责怪小蓓，因为学业的重压已让她们无暇思考书本以外的一切。而告诉她们所处的环境，让他们知道现在所做一切的真正意义，这正是学校教书育人的根本，更是家长们责无旁贷的职责。应试教育应该被指责，它让孩子们的才智越来越低，越来越无法适应社会需要，但在指责应试教育的同时，我们更应该看到，学生价值观、人生观的缺失正在让他们变得日益脆弱和迷茫。遇到挫折与困难时，他们已不知道何为坚持何为忍耐，首先想到的就是放弃与解脱。当知识水平与心理素质呈现反比增长的时候，就不能不说是一种教育的悲哀，图书馆虐猫、动物园硫酸泼熊乃至大学生自残、跳楼，当媒体在大肆报道高校学生的种种令人瞠目的怪异行为时，我们应该看到，心理教育的不足，价值观人生观的残缺才是这种种表象的幕后元凶。

    应试教育短时间内不会改变，高考的方式也不可能立刻废除，然而，动手对学生们进行心理教育，帮助他们树立正确的人生观价值观却是可以立刻进行的。小蓓的人生不可能重来一次了，但我们身边的孩子，他们的人生才刚刚开始，一切都还来得及。（郎荐辕）