流行"驱逐"了经典？
吴之如 绘
然而，在肯定这种中国风的声音之外，质疑和反对声也相伴而行。
有人对周杰伦的歌词提出异议，认为其虽追求美感，却有"华而不实"之嫌。中国传媒大学学生徐臻认为，周杰伦的很多歌词是很美，但能引起的共鸣却很少。一名网友直言不讳地评论说："写作不存在什么'优美词语'，所有的词语都是平等的，没有高下之分，关键在于是否能把恰当的词语放在恰当的位置上。周杰伦歌词中词藻的堆砌，并不一定就是'美'，最多只能称作'浮艳'。"
复旦大学中文系教授胡中行认为："周杰伦只是给浮躁的流行文化注入了一些清新的元素，他没有超越传统文化，不应高估其文学水平。"
上海市第二中学高三学生陈剑寒表示，自己更喜欢引用"原装的"古典诗词，"这代表了文学的精髓和顶峰，后人写得再好，也不过是再加工"。
对此，一些学生遗憾地坦言，文学原典正渐行渐远，离我们而去。复旦大学大二学生季凌霄说，流行歌词在文学境界上远远不及那些原典的高度。但是，身为周杰伦"粉丝"的"８０后"或者"９０后"年轻人，往往觉得周杰伦的歌词易于亲近、可以触摸，与他相比，陶渊明虽然具有公认的文学地位，但年代相隔太远，缺乏亲近感。"当下的我们，离原典越来越远。还要通过歌词去阐释才能接近古典，这多少有一点遗憾。"
去年１２月，武汉市常青一中的月考中出现了这样一道考题：默写一句周杰伦歌曲《青花瓷》中的歌词。对此，专家表示，"流行驱逐经典"是当下不少年轻人的阅读偏向。对这种趋势，教育界如果简单顺应而不作引导，就容易导致"作文比赛成了追星会"现象出现。
"不少中学的语文教育用死记硬背把美给割裂了，文字的美成了技术性的肢解。"吕新雨说，"孩子们只能在流行文化中感受美，鉴赏美，古典文学和文化只能通过流行文化在年轻人中传播，这也是教育的悲哀。"
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