“升学压力”让课外书成了“牺牲品”？

    对于学生阅读状况不佳的现状，一些家长似乎也有苦衷。由于升学压力巨大，在阅读和孩子的“前途”之间，他们只能选择后者。

    “不是不想让她多看书，我也是喜欢书的人。主要是她学习太紧张。”家住重庆北碚区的赵先生无奈地表示，“我对女儿讲，等你考上大学，爱怎么看怎么玩都可以。”黄强也表示，爱看书的孩子还是很多的，只是在应试教育体制下，作业繁重，课余时间被压缩，影响了课外阅读。

    专家认为，中小学生阅读状况不佳，主要是功利性教育的思想在作祟。在学生“一考定终生”的体制下，一味要求学校和家长进行素质教育，是难以实现的。

    同时，一些教育工作者也表达了另一种观点。教师饶洁便认为“功利性教育思想”虽然影响了课外阅读，但也许并非是“罪魁祸首”。她说：“大多数学校和家长都不鼓励玩电脑游戏、进网吧，然而许多学生照样沉迷其中；相比之下，课外读物远未到‘人人喊打’的地步，却偏偏被学生冷落。这说明兴趣仍然是他们选择的关键。”

    刘雪梅则表示，现在有的家长自身不爱好阅读，家庭缺少文化氛围，甚至成了“无字家庭”。虽然房屋装修得越来越豪华，却连一本书、杂志都难以找到，在这样的家庭氛围中，孩子自然容易疏远书本。因此家长要以身作则，多读书看报。

    “课外阅读和孩子的学业其实并不矛盾。”朱艺表示，相反地，“爱读书的孩子成绩好”已是一种普遍现象。学校和家长应当破除功利教育思想，为他们创造阅读环境，培养其阅读兴趣，才能让好书真正成为孩子手中的“宠儿”。

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