今年以来，湖南省郴州市苏仙中学的课堂教学改革引起轩然大波，不少家长向市政府主要领导和媒体投诉，希望有关部门强力阻止学校的这种"作秀"行为和"政绩工程"，以免影响一代人，耽误一代人，牺牲一代人；学校认为，教学改革不会因为阵痛而停止，这次教学改革探索，不怕影响升学率、不怕砸牌子、不怕影响生源……

    为何一个重点中学的教学改革会引起如此轩然大波，部分家长与学校的意见竟然如此针锋相对？一纸教学改革，牵动千家万户；一起教改试验，折射诸多社会矛盾。

郴州市苏仙中学校门。

校服上写上自己的名字，还画上了自己的头像。学生个性很张扬。

    讲台让给学生，校园不再宁静

    一个重点初级中学的教学改革，能引起社会各界的广泛关注，部分家长与学校的矛盾竟然针锋相对且公开化，确实出乎一般人的预料。为此，记者在5月10日来到郴州市苏仙中学采访。

    苏仙中学位于郴州市苏仙岭南麓，远离闹市区，校园环境优美，鸟语花香。当时，正是上午第三节课的时间，铃声早已响过，教室里的吵闹声仍然不绝于耳。在第一栋教学楼里的电话机旁，一个学生正在悠闲地打着电话，一点也没有进教室上课的意思。

    记者到几个教室的走廊上驻足观望了很久，发现一些教室只有学生，没有老师，有些教室整节课都在吵吵闹闹。记者来到一个初三班，只见这个教室只有三个学生在教室里，其他的学生都去上体育课了。教室里空空如也，一个男生一直在写着什么，两个女生正在讨论一道数学题。其中一位女生发现记者后，把记者当作了老师，要记者为另一个女生讲解一道数学题，因为她已为那位同学讲了几遍，那位同学就是听不懂。接着她们大胆地和记者攀谈起来。

    这两位女生告诉记者，上学期，班里实行了新的教学改革，搞了二个来月就放假了，由于面临初中毕业，这学期还是按原来的教学方式上课，教学改革试验就停止了。说起新的教改试验，这两位女生的意见竟然大相径庭，当着记者就互相争起来。看得出来，持赞成态度的女生较活泼、开朗、大方，学习成绩可能较好，她滔滔不绝地向记者介绍她的学习情况和家庭情况。对于新的教改试验，她告诉记者，当然很好，因为学生可以获得更多的自由，也可以相互学习。这位女生告诉自己，如果自己今年顺利考上重点高中，就会节约2万元的择校费，父母将自己"考"回来的2万元仍然用在自己身上，带自己到香港等地旅游一次，以示奖励。另一位女生则相对文静，数学成绩可能要差一些。她认为，还是旧的教学方式好，因为要毕业了，旧的教学方式更有利于升学，而考上重点高中是自己唯一的选择，也是父母的要求，否则后果不堪设想。记者想弄清楚她们的名字，那位较文静的女生说，你看她后面就知道了。记者转到她的背后，发现这位女生身着校服，自己的名字就写在后背的衣服上，并且还画着自己的头像。看来，这个学校的学生个性确实很张扬，是否是教学改革带来的"成果"，当然不能妄下结论。　

    这两位女生告诉记者，新的教学方式主要是将全班分成几个小组，每个小组6至8个人，每个小组将课桌拼在一起，学生轮流上讲台讲课，每个小组的同学互相讨论。由于上课时，教室里太吵，每个教室都配备了无线话筒，以提高讲课的声音。顿时，原来宁静的校园沸腾了起来，每个教室都装了监控设备，校领导可以随时监控各个教室里上课的情况，而老师和学生都拿起了话筒。

学生分小组上课，学生轮流上讲台讲课。

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