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一本特殊的性教育读本引起的风波
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2006年07月14日
来源：新华网贵州频道
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记者 李春惠
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不要把性当成肮脏的东西
事情并不如预想的那么顺利，有的人确实来博客求助和学知识，但更多的是嘲讽和质疑。
佳佳说：“由于涉足性的领域，我被很多人误解，甚至嘲讽。但我心里从没有把性当成肮脏的东西来对待。我愿意力所能及地帮助更多的人，时间长了，大家就理解了。”
她在博客上经常说：“掌握性知识是好事，性知识包括性文化、性道德、性观念，还包括生理、生殖解剖知识、性病防治知识等。一些人对性的理解过于狭隘，性知识不等于性经历，也不等于性经验。有的人经验丰富，但是仍然不懂得保护自己，以及道德约束。”
据介绍，一些人对佳佳编写性教育读本的争议主要集中在以下几个方面：一是作者写作意图，是真正做有益的事情还是为炒作出名？二是作者写作能力，是自力更生还是东拼西凑？三是作者写作资格，是确有见地还是冒充行家？四是读本内容是科学可靠还是杂乱无聊？
有老师认为，读本《同居篇》和《孕育篇》最好，关照细致入微，读来饶有趣味。当然，有些篇章不够完善，如《初夜篇》和《同性恋篇》，这两个话题有着非常复杂的伦理内涵，佳佳还没有做到深入探讨。总的说来，读本比较实用，充满人文关怀，有温馨感，读了会受益。读本不够完善的地方，需要请教专家学者，逐步加以完善。
贵州省民族学院杨再勇老师认为，佳佳从自身和同学的成长经历写起，更有感染力和说服力，如果在科学性、思想导向上把握好，应该是很好的读本。他也担心，读本中有些观念与教育价值取向相冲突，比如大学生到底有没有追求性的权利，当学生没有完全理解、掌握读本的精神实质时，容易受暗示，可能会误导。
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