镇桥二中乱收费被曝光，成为乐平市教育局的“痛点”，引起的“条件反射”竟是进行权力总动员，严厉而无情地打击系统内部出现的“深喉”，有关原因不难猜测——在国家三令五申严禁教育乱收费的大环境下，乐平市仍然存在乱收费的小气候，否则，以一个小小中学校长的能量与胆量，就是吃了豹子胆，也不敢与教育部部长周济关于“学校乱收费、校长要撤职”的严令对抗；因而当张秀英老师挺身而出反映问题时，她面对的已不是一个乱收费校长，而是当地官场庞大复杂的权力网络，遭遇打击报复，几乎是所有举报者躲不开的“宿命”。

    中纪委驻教育部纪检组组长田淑兰在分析教育乱收费原因及其表现时，为乱收费者画出了４张脸谱，即“生存型”、“发展型”、“趋利型”、“转嫁型”。并指出在财政供应不足、政府监管不力的情况下，某些学校是被迫走上了乱收费之路。田组长没有料到的是，在不少地方，教育乱收费并非校方半推半就的行为，而是地方政府、教育部门和学校大胆谋划并联合实施的一种劫掠行动。一些学校财务管理混乱、资金去向不明，某些人口口声声增砖添瓦的“教育事业”并没得到多大好处，腐败分子则成了乱收费的最大受益者。丧心病狂地打击举报者，流露的正是他们内心深处的惊恐与不安。

    过度膨胀且不受约束的权力，就是乱收费的根本原因。举报者遭遇打击，意味社会良知被践踏污辱。若不铲除官场腐败，不有效解决某些地方出现的有令不行、有禁不止的“政府失灵”问题，再多的清理乱收费红头文件也会被漂白，再好的政令也难以落实。阻击教育乱收费，功夫应该在“费”外，从张秀英的遭遇中，我们不难看出，下一步重拳整治的着力点在哪里。(张培元)