随着图书市场的繁荣，少儿读物这块“大蛋糕”已成为许多大型书店都致力打造的市场。在兰州市各大书店，记者看到，少儿读物区的图书数量繁多，品种齐全。经过仔细地翻阅后，记者发现，这些少儿图书呈现出三个趋势：冠以“ 启迪”、“必读”字样的图书占很大的比例；改编过的名著、佳作数量不少；图书的内容大同小异，缺乏新意。

“启迪”和改编读物 引领少儿书市

    

两名小学生再翻看少儿图书。记者 张锰 摄

在兰州市一家大型书城，记者看到，诸如《小学生必读的１００个故事》、《学会社交的１００种方法》、图文版的《西厢记》等书被摆在了书架的显眼位置，吸引了很多孩子、家长的眼球。而貌似繁荣的图书市场背后，到底有多少图书可以供学生选择呢？

    兰州纸中城邦书城的负责人文群说：“其实，就现在很多书店少儿读物的结构来看，是比较复杂的。从总体来说，少儿图书缺乏创意，雷同太多。从出版商的意图来看，由于孩子没有自主购书的实力，诸如改编版名著和启迪性图书便成了商家为家长出版的畅销图书。”

    正在看一本图文改编版《西游记》的三年级学生李林格告诉记者，她平时喜欢看带图画的书，因为看不懂原著，改编版图书就成了她接触名著的最好选择。而当记者问到她在书中学到了什么时，李林格沉默了好久，说道：“这种书很有趣，同学们都在看。我觉得可以从中知道一些故事。”而上小学五年级的金梦琅则表示，他平常看的书主要是作文书和故事书。他父母也给他买了一些诸如《感动小学生的１８０个故事》等书，刚开始看完觉得故事讲的很有道理，但是印象不深，后来就忘记了，对他来说并没有起到真正的教导作用。

    贺女士的女儿上小学二年级，记者在采访她时，她正为孩子买了几本“必读”书，“存在必然有用，既然作家写了这些书，那么对孩子多多少少会有影响。”贺女士还表示，她已经为孩子买了许多简写本的名著，目的只是为了让孩子扩大知识面，提高阅读量。她认为原版名著孩子读不懂也不适合去读，而简写本的名著一是加入了许多图画，情节故事性符合儿童的思维，二是也可以培养孩子读书的热情。所以改编版的名著和“必读”教材，是她为孩子买书的首选。而孩子已经上高中的李先生则说：“与自己孩子小时候读的图书相比，现在的少儿图书五花八门，但是内容基本没多大变化，文中篇目也多是重复的。有些图书虽然被冠以‘引导’字样，但是我们不能把所有教化的任务都交给书本，培养孩子良好的思想品德重要的是在于家长的言传身教。”

    当问起孩子到底适合读什么样的书时，教语文课多年的赵老师说：“我建议孩子多读一些名著原著。这类书初次涉及可能比较深奥，但是对于培养孩子的阅读兴趣，引导阅读爱好很重要。而对于现在市面上比较流行的‘引导性著作’，我不提倡，这些书的名字很吸引人，常常冠以‘必读’、‘要读’字样，但却大同小异、内容没有新意，在很大程度上来说是商业运作中的炒作。一些‘改编名著’图文并茂，但是却失去了名著原有的韵味，甚至有些书将原著故事进行了歪曲，对孩子掌握知识不利。希望出版商能出一些真正可供孩子选择的、对孩子的成长成才有利的书。”

    对此，兰州市华侨小学的王老师也表示，虽然少儿图书的市场很大，但是要挑一本真正很有价值的书却很难。相对来说，国学方面的书，对于少年儿童比较有益。王老师还说，现在的图书市场上存在着“三化现象”：标榜“启迪”、“社交”的少儿图书快餐化、成人化；图书内容缺乏创意，图书种类雷同化；少儿图书过分卡通化、庸俗化。