开设什么课程？上哪个老师的课？学制多少年？不上课到底交不交学费？想提前毕业怎么办……

    这样的问题在实行学分制改革前都是学校说了算。在一个信息透明、追求公平、和谐的时代，“一言堂”教学制度明显不合适宜。现行的高等教育形势要求必须进入学生“自主点菜”时代。

    学分制改革是目前我国高校一项重头工作，也是教育部高度关注的问题。学分制改革成效如何直接影响着高等教育改革步伐，更关系着“教育公平”这一目标能否顺利实现。

                                                       

一学校的选修课表

       学分制改革到底咋回事？

    我国为什么要实行学分制改革？ 学分制１９世纪末首创于美国哈佛大学。１９１８年北京大学在国内率先实行“选课制”，１９７８年国内一些有条件的大学开始试行学分制，现在学分制改革已在国内高校全面推开。

    到底什么是学分制？形象的说法就是，学分制如一个教育超市，学生上课像在市场选购商品，学生根据自己的经济承受能力、兴趣爱好、学习潜质自主安排学习。是攻读一个学位或两个学位，提前毕业还是推后毕业，是否跨专业、跨系科选修课程都由学生自己选择，最终实现教育公平。

    我国高校为什么要实行学分制改革？主要原因是“一言堂”的体制已经越来越不适应我国高等教育发展的需要。主要体现在：学什么课程？上哪个老师的课？学制多少年？不上课到底交不交学费？想提前毕业怎么办……这样的问题在实行学分制改革前都是学校说了算。在一个信息透明、追求公平、和谐的时代，“一言堂”教学制度明显不合适宜。现行的高等教育形势要求必须进入学生“自主点菜”时代。

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