追踪反思教师杀人案：本网记者两度对话杀人教师

     新华网湖南频道　记者　刘非小、周青梅

    2004年的9月，校园里有一些不祥的气氛。人们还在震惊北京某幼儿园精神病保安杀伤10多名幼儿的悲剧之时，湖南临武县又突发有精神病史的小学教师杀死4名学生杀伤12名师生的惨剧。传道、授业、解惑的教师，在中国被视为阳光下最神圣的职业，中小学生们往往对教师满怀着尊敬和信任。然而，小学教师刘红文突然间从一个令人尊敬的教师，化为一个杀人凶手，令人揪心，令人不解。据临武县警方侦查，刘红文2000年8月曾到郴州市精神病医院接受过治疗，他是在住院期间请假出来参加教师招聘考试的。临武县公安局办案人员从郴州精神病医院调来的刘红文病历档案里，看到当时的诊断为"分裂样精神病"，"急起乱语，疑人害，伴眠差"。

    

新华社记者在医院采访受伤学生

刘红文杀人当天留下的两份遗书，一份正面写着，有人在他的食物里放毒，酸枣、酱油等，他吃了不能控制自己，要公安部门调查；反面写着，广宜中心小学的教师们都联合起来，要将他除根，"我将做出杀人事件"。另一份基本重复前面内容，说吃了被人放毒的东西，要人调查。目前，对刘红文的司法精神病鉴定结果尚未得出。有精神病史的刘红文案发时是否精神病发作，将最终决定他是否承担法律责任。

    案发后，新华网记者赶赴紧靠广东的偏僻山区县临武追踪采访，并且两度独家获得了面对面与刘红文对话采访的机会，并采访了他的同事和家人对他的看法，以及教育主管部门的态度。

    所犯下的事"有些我清楚，有些我不清楚"

    2004年10月12日，湖南省郴州市临武县。新华网记者取到当地警方的支持，到看守所采访拘押中的刘洪文。办案人员提醒记者不要向刘洪文透露他本人还不知情的"9.30"惨案4死12伤的结果。这是一次沉重的采访。以下是新华网记者在限定的10分钟采访时间的对话。记者只将其中重复的言词略作删节。

    （见到摄像镜头，刘红文就开始哭泣......）

记者：能告诉我你现在的心情吗？

刘：我很难形容我的心情，我只能用感情表达，无法用言语表达。

记：你很清楚你曾经做的一些事，是吗？

刘：有些我清楚，有些我不清楚，我只能这样回答。（哭）

记：你现在心里觉得挺难受的，是吗？

刘：你是哪里的？

记：我是新华社的（记者）。

记：你喜欢你从事的教师这个职业吗？

刘：我还算喜欢。我很喜欢数学。

记：你好像还教音乐，是吧？

刘：音乐是学校里分配给我的。唱歌倒不是（喜欢），我只是喜欢听。因为我是个性格内向的人，我一般唱歌都很小声，只是在心里唱一下，不怎么出声。

记：那你平时怎么教孩子来唱歌呢？

刘：我在中心小学只教了他们一首歌，其它那些歌是要学生去教的。我唱小孩子的歌更加不行，要学生去教。我一般在那里只是维持一下纪律，因为有些学生唱歌还可以，我就让他们去教。我喜欢体育和数学，而且有一定的基础。

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