二、工作情况

    （一）全面做好志愿者服务工作

    该同志从首届中国-东盟博览会（以下简称博览会）开始带队开展志愿服务工作，抓细节严律己带队伍，圆满完成了每一届的服务工作。

    第一，细节入手，紧松调适。从严肃纪律等小事入手，带好队伍，培养学生严格守纪的品格；从抓好安全等小事入手，爱护学生，让全体志愿者队伍形成一个集体概念，不落下一个学生。

    第二，严于律己，率先垂范。作为带队老师，不仅抓好宏观上的指导，且无论志愿服务工作中的大事小事全身心的投入，给学生树立了榜样。

    第三，树立典型，同辈影响。为鼓舞志愿者队伍士气，每天晚上都要收集学生在服务工作中的典型事迹，大力宣传，极大地激励了其它志愿者学生和非志愿者学生。

    （二）以志愿者活动为契机提升学生能力

    为改进学生专业运用能力不强，团体配合能力稍欠等问题。她大胆革新，开展了一系列"火辣辣"的第二课堂活动，取得明显实效。

    第一，改变原有通过纪律检查这一手段加强学风建设开展情况这一过于单一、机械的做法，将原来的加强学风建设活动进行打包优化，设计了一套"以系列讲座营造学风、以学院各项技能赛事浓厚学风，以全国性重要奖项鼓舞学风"的"利用第二课堂，推进学风建设"方案，列入《外语应用技能大赛人才培训基地建设研究与实践》项目。

    第二，举办外国语学院素质拓展训练活动。在经费有限的情况下，想方设法开展素质拓展训练，树立了学生独立的人格意识，学生们团结协作的精神与协调指挥的能力也有了长足的提高。

    （三）大力践行志愿服务精神

    在实际工作中，该同志积极倡导志愿服务精神，将"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神与工作相融合，激励学生自我历练，健康成长。通过与学生们的面对面， 心贴心的交流，定期的思想教育和心理上的辅导，鼓励学生们迎难而上，实现人生目标。在她的引导下，后进学生考上了研究生，投入到汶川大地震救灾工作中；在她的引导下，贫困学生们一起分享自励成才经历，树立心中榜样，自立自强；在她的引导下，有心理问题的学生摆脱了阴影，奋发学习；在她的引导下，越来越多的学生认可她为"广西大学心目中的好老师"……

    （四）让爱在志愿服务中传递

    传递爱，是她在志愿服务中最深的感受之一。在"5·12"抗震救灾期间，她组织开展药品义卖活动，2天便筹得资金1万多元，学生们也积极组织"红十字会服务小分队"，前往自治区红十字会进行物资搬运、爱心电话接听等志愿服务。为培养学生们的关爱、服务、奉献精神，在课余时间，她组织了一系列志愿服务活动，义务支教、义务劳动、帮助残疾孤寡老人等，将爱心传递，将志愿服务精神传递。

    三、个人获奖情况

    2008年；

    全国大学生英语竞赛特等奖优秀指导老师；

    自治区优秀辅导员；

    广西大学优秀辅导员；

    广西大学"我心目中的好老师"；

    第五届中国-东盟博览会先进服务个人。

    2007年：

    全国大学生英语竞赛特等奖优秀指导老师；

    第四届中国-东盟博览会先进服务个人。