二、工作情况

    （一）历尽磨难，终有所成报党恩

    许德华来自鄂西南农村，父母都双目失明，他从小就养成了吃苦耐劳、认真果敢的优良品质，艰苦的生活激发了他奋斗的勇气。是党和人民帮助了他们一家，培养了他，他对党有着深厚的感情。在高中，他勤奋学习、锤炼品行，最早一个向党组织递交了入党申请书，成为枝江一中有史以来的第一名学生党员。

    许德华经历了大学的学习与锻炼，看到辅导员老师关心学生、真心实意帮助学生，感受到了地大良好的学生工作氛围，逐渐喜欢上了学生工作，在毕业的时候，毅然选择留校当了一名学生辅导员。

    "我们的心灵是学生成长的沃土，丰富我们培育出茁壮的禾苗"，辅导员培训时一位老辅导员的一句话，深深地打动了他，也时刻激励着他、鞭策着他。工作以来，许德华兢兢业业，任劳任怨，在平凡的岗位实现着自己的人生价值。已经毕业的学生在送给他的新年贺卡上这样写到"您是我在人生成长路上一块坚实的基石……只有无私的您在那里用光芒照耀"。

    在工作之中，许德华能够适应分团委书记、党支部书记、年级辅导员、班主任等多重角色，积极主动协助主管学生工作的副书记开展工作，尊重学生、理解学生、关心学生、服务学生。八年来，他始终能够勤勤恳恳、充满激情的工作，随工作一起进步，和学生一同成长。许德华所在的学院多次被评为学生工作先进集体，学院分团委多次被评为学校五四红旗分团委，涌现了31012班等一批省级"先进班集体"。他自己也多次被评为学校"优秀班主任"、"学生工作先进个人"、"优秀辅导员"、"优秀共青团干部"等。

    （二）春风化雨，洒向学生都是爱

    许德华经常这样说："我是一名辅导员，也是一名党员，帮助学生成长、成才是我的责任"。军训，是学生进入大学至关重要的第一课。八年来，他始终和学生摸爬滚打在一起，陪着他们一起训练，第一个到操场，训练结束后到宿舍看望他们，下雨也陪着他们，用满腔的爱帮助他们尽快适应大学生活。

    "没有爱就没有教育"。因为从小伴随着党的爱、老师的爱成长，他更知道爱的巨大感召力！对那些家庭困难的学生，他一方面生活上尽量给予帮助，另一方面总是推心置腹地与他们交流："贫困并不可怕，可怕的是不自信，只有健全人格、发奋读书，学有所成，将来才有出路。你们有什么困难只管找我，我会尽力去办。"许德华老师的行动，深深打动了他们。他们通过努力学习、积极要求进步的行动来报答学校。

    许德华秉承"以人为本，求实创新"的工作理念，把自己春风化雨般的爱献给每一个学生。2002年，一名学生因家庭困难，哥哥刚从部队复员还没有工作，感觉自己身体很不好，竟然一口气吃下了二十片感冒药，之后不吃不喝也不说话，更不去医院检查治疗，他几乎天天陪着她，跟她说话激励她，想办法让她喝水吃东西，经过几天的努力，才有了及时的治疗。2003年国庆节，他正陪女友买东西，突然电话响了，一学生哭着说："许老师，快来啊，XX被车撞了，流了好多血。"许德华马上赶往医院，一方面了解情况，一方面在医院里陪着她、安慰她、照顾她，直到出院送回宿舍。

    （三）勇于创新，体验教育育英才

    结合自己的成长经历，许德华将体验教育的理念应用于学生工作之中，引导学生在体验中发现、在体验中思索、在体验中感悟、在体验中求发展，开展了一系列有针对性的活动。2006年以来，坚持每年都举办"Chemistry Show--身边的化学"实验展演活动，活动在于通过展示与学生的参与，激发学生对科学实验的兴趣，引导学生爱科学、学科学、用科学。"火山爆发"、"喷雾作画"、"水中花园"等，让参观者赞不绝口。活动得到了湖北电视台、湖北日报、长江日报等媒体的关注，学校电视台制作了专题片--《奇妙的化学》。

    "精英生存体验"活动鼓励学生自立、自理、自强，学会生存。2005年以来，"精英生存体验"活动已经组织了四届，3-4名同学组成一个小队，每人15元的种子基金，成员之间要团结协作，通过智慧和劳动，在武汉完成至少10天的生存体验任务。"精英生存体验"得到了武汉晨报、武汉电视台等媒体的报道，许德华应邀参与了湖北电视台教育频道的节目，介绍了体验教育的经验。有同学说："十天的生存体验，我们成功地跨过了生存障碍，顽强地坚持到了最后……我会把这十天中的艰苦经历牢记脑海，让它时时刻刻鞭策我前进；把这十天表现出来的精神继续发扬下去，让它成为我适应这个社会的宝贵财富。"

    许德华用心组织学院学生科技活动，为学生的发展插上了有力的翅膀。2003年以来，有30余人次获得学校创新人才培养计划资助；有72个项目获得学校大学生课余科研基金资助；有7个项目分别获得学校"挑战杯"项目资助；获得"挑战杯"创业计划大赛全国铜奖一项，湖北省二等奖两项、湖北省一、三等奖各一项；获得"挑战杯"大学生课外学术作品竞赛国家三等奖一项，湖北省三等奖一项。

    （四）启迪心智，良师益友乐为梯

    许德华认为，学生工作就要善于从小处着眼，动之以情，晓之以理，启迪心智，塑造人格。许德华通过与学生"感情的交流、心灵的碰撞"，做学生的真心朋友，实现了"智慧的启迪"。他经常和学生一起探讨，"大学四年，要养成良好的学习和生活习惯"、"做一个快乐学习的人"、"大学四年，要使自己丰富起来，更有内涵"等等。这些话题，犹如和煦春风，滋润着每一个学生的心灵。

    2004级一名学生，刚进大学时，充满信心，豪情满怀。不久，感觉自己事事不如人，开始厌倦学习。许德华发现后，就告诉她，要善待自己，自己才是自己最要好的朋友。经过了一段时间，她已经跟上学习。然而不久，她人变得很憔悴，吵着要休学创业。许德华仔细询问了情况，发现她对自己的理想非常自信，而对现状却是极度的悲观。他就从她所谈的漫画入手，提了很多问题，慢慢动摇她的信心，让她明白还没有真正准备的事情是不可能实现的。从一个朋友的角度建议她：要考试了，还不如先考试，等考完之后再考虑休学的事情，给自己充分的时间考虑。她接受了建议。现在，她已经顺利毕业。

    2005年6月，在毕业生晚会上，有几名学生突然冲上舞台，要求大家一起邀请辅导员许德华上台给他们讲话。一时不知所措他，站在舞台上，竟然非常的激动，热泪盈眶，久久不能说出话来，伴随着掌声，大家眼里也满含泪水，这是高兴、幸福的泪水，因为伴随着一起成长的四年，大家都已经找到了人生的位置，又有了一个完美的起点。

    许德华所从事的工作虽然平凡而普通，但正是这一件件看似不起眼的小事，折射出一个受党培养教育多年的普通共产党员的光彩人生。他就像不熄的火焰，燃烧在被他温暖过的学生心中，燃烧在他所喜爱的辅导员工作之中。

    三、获奖情况

    2008年：

    湖北省优秀辅导员标兵；

    中国地质大学（武汉）"三下乡"社会实践"优秀指导老师"。

    2007年：

    中国地质大学（武汉）青年科技节"优秀指导老师"、"先进个人"；

    中国地质大学（武汉）优秀班主任；

    中国地质大学（武汉）优秀共青团干部。