二、工作情况

    （一） 基本工作思路

    虞正亮认为大学不仅是学习科学知识的场所，也是学生真正步入社会之前的一个重要的生活场所，在大学期间学生往往会形成影响其今后一生的思想观念，在学习书本知识以外，还需要学习很多其他方面的知识和技能。本校学生以自主学习能力强而出名，本系本科毕业生以出国或在国内继续深造为主，找工作的人数很少。综合以上实际情况，如何调动和引导学生自己的积极性来顺利完成学业、锻炼和提高自身各方面能力成为首要问题。并在学生逐渐自立的过程中加以引导，帮助学生真正树立起自己的、正确的世界观、人生观、价值观。通过引导学生自主的积极性来带动学生工作的开展，会比用一些死的条条框框来管理更有效率。实际工作中以班级层面指导为主，学生个别指导为辅。同时，作为辅导员要擅于发现各种人才，用好各种人才，使这些学生成为自己得力的助手。

    （二） 学生的日常管理工作

    主要包括学生思想政治工作、班风学风建设、贫困生工作、党支部建设、职业生涯规划和就业指导、奖贷学金的评定等方面工作。所有的这些工作都必须建立在对学生情况熟悉了解的基础上。

    在新生入学之前就通过各种渠道熟悉学生，入学后亲自组织并参与各项班级活动。通过近距离面对面接触，学生之间、师生之间可以迅速相互熟悉，在此基础上建立班委和团支委，并参与制定一系列班级规章制度，使学生对辅导员班主任、班级本身及相应制度有很高的认同感。辅导员作为班级一员参与班级活动可以很好的激发和调动学生的积极性，并形成一个良好的班级氛围，为以后班级的自主运转打下良好的基础。

    在班级思想建设中，通过组织以爱校、爱国等为主题的爱国主义教育实践活动（新生入学教育、参观烈士陵园、18岁成人仪式等）帮助学生认识自我、认识所处的时代和环境。通过组织生动活泼的团队游戏、学习经验交流会等活动帮助学生完成从高中到大学的转变，帮助他们从事事家长老师帮忙做主转变为自己做主，并明确自身所应承担的责任和义务。在班级组织建设中，强调班级的服务功能，以学生需求为中心安排班级工作。发挥班干的领导作用，为同学们排忧解难。以班委、团支委为框架搭建平台，鼓励学生独立构建团队，对其提出的活动进行合理的操作，有利于更多的同学来参与班级活动的组织与策划。对于学生骨干则积极推荐到党校、大学生骨干培养学校进行培养学习。在重大事件多发的2008年，所带班级学生表现出很好的组织性和纪律性，具有高的政治觉悟。面对"藏独"份子的挑衅事件大家纷纷采用各种合理方式表达自己的爱国意愿；在5月12日汶川大地震后积极组织学生开展募捐活动，做好学生的心理辅导工作；由于"藏独"份子企图破坏奥运圣火传递，及汶川大地震后赈灾传情成为奥运圣火传递主题，5月28日根据上级安排带领全院80名学生代表现场观看奥运圣火传递，现场同学表现出极大激情，顺利完成了整个活动。

    在党团组织建设中，指导学生做好"推优"工作，树立党员模范带头作用，所带学生有约1/4递交了入党申请，先后有60多人参加了党校培训，约30人加入中国共产党。所在系党总支获得2007年度省先进基层党组织称号。通过指导团支部开展主题团日活动增强团员意识，所带团支部累计获得主题团日项目资助40多项，8人获得优秀学生会干部称号、10人获得优秀团学干部称号、近50人获得优秀团员称号。

    在班风学风建设中，秉承我系一贯的优良学风并结合我校作为一所研究型大学的特点，积极引导学生正确的学习态度，杜绝了考试作弊现象；鼓励学生进入实验室参与科学研究，所带学生有5人在本科期间在国际顶尖学术期刊上发表论文；鼓励学生参加各种专业讲座，拓宽视野，提高科研兴趣。

    在班级积极组织开展文体活动，提倡人文精神与科学精神的和谐发展。所带学生多次在国际比赛、全国比赛中获奖，多人多次在校学科知识竞赛、校运动会、大合唱比赛、演讲比赛和卡拉OK大赛中获奖。

    加强社会实践活动，实现个人成长与服务社会的和谐统一。带领学生参加暑期"三下乡"社会实践活动；所带班级在全国二十四个省、市、自治区的100多所重点中学进行调研，并将基于3400多份的反馈数据做成的调研报告送交学校相关部门，获得校领导的好评。在2008年3月所带04级毕业班同学举行图书义卖活动，将所得2700多元捐给了宁夏海原县第三中学的学生。

    对于家庭经济困难同学，在经济上主要由以下几项措施：帮助学生获得助学贷款；鼓励学生努力学习获取奖学金；合理分配各种助学金；安排勤工助学岗位。由于国家和学校加大了投入，使得学生经济上的问题越来越少，更多的则是关注学生思想上的问题。从本科生从一入学开始，就指导学生对自己的职业生涯进行规划，并每年根据实际情况进行调整。在本科高年级中，对需要就业的同学进行有针对性的帮助，使学生找到合适的工作。对于思想上、学习上有问题的学生，则保持与学生家长、任课老师和系学工负责人的密切联系，多次找他们谈话，每学期初亲自帮他们选择合适的课程，多方面共同努力使他们能顺利完成学业。

    （三） 工作成绩

    在担任学生工作的四年间工作认真负责，所带班级、学生会多次获得各级荣誉。主要包括：全国先进班集体一次、安徽省先进班级一次、校甲级团支部七次、校先进毕业班一次、校优良班级两次、优秀系学生会两次等荣誉称号。个人在此期间先后获得优秀班主任、优秀辅导员、优秀团总支书记、张宗植青年教师奖等多项荣誉。

    所带班级学生多次参加国际和国家级比赛并获得荣誉，主要包括CCTV杯全国英语大学生英语演讲比赛、美国大学生数学建模比赛、亚洲大学生英语辩论赛。所带2004级本科班已顺利毕业，有40位同学（共84人）前往美国、英国、香港等地大学深造，所去学校包括美国哈佛大学、耶鲁大学、芝加哥大学、杜克大学、英国牛津大学等多所世界名校。28位同学在国内继续深造。

    三、获奖情况

    2008年：

    张宗植青年教师奖

    中国科大辅导员班主任学校第七期培训班"优秀学员"

    中国科大团校第十五期干部培训班"优秀学员"