二、工作情况
（一）"不做党建工作的辅导员不是一名合格的辅导员"
帮助学生形成正确的世界观、价值观、人生观是辅导员对学生最大的负责；做好学生党建工作，是一名辅导员落实新时期党的教育方针重要的工作之一。
黄向军老师先后担任人文学院1999级学生党支部书记、2000级学生党支部书记、2002级学生党支部书记、2004级学生党支部书记；工商院2005级学生第一党支部书记。在担任党支部书记期间，他定期召开学生党支部生活会，结合时政和学生身边实际，对学生党员进行教育，2007
-2008年和发展对象累计谈话172人次。黄向军老师还注意对学生党员加强教育，制定了《学生党员教育管理考核体系》、《工商院驻班党员制度》。
黄向军老师通过开展"一个党员，一面旗帜"等主题教育活动对党员和骨干干部进行教育。经过努力，人文学院2000级学生党支部、2004级学生党支部和工商院2005级学生党支部先后获得学校"特色活动示范党支部"称号。
（二）"关心学生是做一个负责任的辅导员的基本要求"
黄向军老师认为只有本着一颗善良的心去真正关心学生，爱护学生，让学生接受并信任，才能把辅导员的工作做好。2003年春天"非典"期间，黄向军老师始终坚持战斗在自己的岗位上，积极工作。随着北京几所高校先后出现"非典"疫情，2003年4月21日，学校决定封校，以期最大程度上保证全校师生员工的安全。为了让学生安心地在学校里学习、生活，他对所负责的两个年级的193名学生进行了摸底，对学生做耐心、细致的思想工作，晓之以理，动之以情。"非典"期间，除了2002级3
个学生因为特殊家事请假回家外，没有一个学生私自离校返家。平时细致扎实的工作，为他应对突发事件奠定了良好的基础。
2008年3月10日晚上12点多，黄向军老师在家准备休息，突然接到了大四一名学生的电话，说是一名同学心理出现了问题。简单了解情况后，黄向军老师马上从东直门赶回了学校，直到处理完毕所有事情。黄向军老师了解到由于学生白天一般有课，但是经常有会议是中午举行，影响了学生的休息。为此，黄向军老师就坚持非紧急会议都不占用中午时间，而是选在晚上9点下课以后再召集学生班级、学生干部了解情况和布置工作、召开支部会议。这占用了他不少的休息时间，而他却从不后悔，因为这样保证了学生的休息时间。
（三）"提高工作能力和水平才能对学生负责"
黄向军老师始终认为只有不断提高自己的工作能力和水平才能真正对学生负责。
1、掌握因人施教的工作方法
不同的学生有不同的性格、想法。在日常的教育管理当中，黄向军老师针对不同的学生采取不同的教育方法。在和学生谈心的过程，黄向军老师始终坚持公平、平等的对待每一个学生，不因为学生犯错误而打击学生的信心。
2、善于因势利导地开展主题教育活动
黄向军老师始终认为辅导员开展工作要学会因势利导，结合学生关心的问题和当前社会的大事开展主题教育活动。
南方冰雪灾害、汶川大地震后，为了提高学生的社会责任意识，黄老师不但自己捐款，还依托工商院爱心基金，积极组织本科生和研究生的学生党支部和班级开展爱心捐款活动。
作为工商管理学院团总支书记，黄老师积极组织工商管理学院学生举行奥运志愿者招募及选拔工作。选拔制度公开、公平、公正、民主。在黄向军老师的积极工作下，工商管理学院学生被录取成为志愿者、被评为优秀志愿者、成为奥运志愿者工作骨干的学生人数都是全校最多，工商管理学院更是被推荐为优秀奥运工作集体。
暑假社会实践活动中，黄向军老师积极选拔优秀学生组建了5支赴灾区开展支教等志愿服务的实践团，并被列为北京市重点团队。
3、积极创新贴近学生的工作形式
黄向军老师还注意观察学生的生活，总结工作经验，不断地对工作形式进行创新，把辅导员工作贴近学生。
工商管理学院辅导员网站是黄向军老师和同事们一起探索思想政治工作全方位育人的一种有效尝试。网站集教育、管理、服务和沟通于一体的网络平台，包括学习危机预警干预系统；心理危机预警干预系统；家长信息反馈查询系统。这些工作为大学生健康成长做出了巨大贡献。
4、积极参与业务培训和科研，全面了解辅导员工作
黄向军老师还积极参加各类培训，包括参加：奥组委14期志愿者师资培训班、李连杰壹基金大学生自杀心理危机预防与干预培训、北京市第五期军事理论教师培训班、第2期高校哲学社会科学教学科研骨干研修班、第6期全国高等学校辅导员班主任骨干培训班的专业培训。
黄向军老师还注意参加各项研究工作，先后参与了新时期学生党员教育管理研究（北京市教工委、教委研究课题）、高校校园网络文明环境的培育研究（教育部研究课题）、新时期高校研究生党支部组织建设研究（华北电力大学研工部研究课题）、基于数据中心的学生信息分析的探索和实践（华北电力大学学工部"长城计划"研究课题）、大学生综合素质评价体系的建立（华北电力大学学工部"长城计划"研究课题）。其论文《"以人为本"思想在大学生思想政治教育中的应用》还收录到了北京辅导员论坛征文集，公开发表论文7篇。
（四）"您是我们的好老师！"
作为2005级辅导员，黄向军老师特别关心学院贫困生的成长与发展。他经常向身边的学生干部询问院系内贫困生的状况，也经常找贫困生们谈话，他常说的是"一个人不能选择自己的出身，不能选择自己的家庭背景，但可以选择自己的努力方向"。每逢过节，他总是提醒爱心基金的负责人为贫困生组织一些活动，还曾自己掏钱为学院贫困生购买节日礼物。
源于对工作的用心、对学生的关心，黄向军老师的大脑持续不断的涌现着对学生工作的点子。2005级学生杜敬莹说："老师的想法很多，聆听他讲话是个学习、成熟的过程。"在黄向军老师心中，学生工作不只是满足于当下的活动效果，而且要有长远考虑，他对学生会的干部们说得最多的是"你们要学会如何给以后的学弟学妹们多传承些东西"。
在工作中严格要求自己，在生活中关心学生，黄向军老师拥有自己独特的人格魅力，勤劳的身影始终抱着认真严谨的工作态度，在思想政治教育战线上忙碌着，无微不至的关怀和以身作则的榜样时时刻刻滋润着同学们的心田。黄向军老师用自己的行动诠释着对学生的爱，这种爱也感染着学生，影响着学生。
